Perfil Ocupacional.

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Daniel asiste al Centro Comunitario de Salud Mental (COSAM) hace cinco años debido a que en el colegio se le realizo el test de Conners en donde se indicó que tenía Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad (TDAH), donde más predomina la impulsividad que la hiperactividad y el déficit atencional. Sin embargo, el COSAM toma en cuenta la historia de vida de Daniel ya que su contexto familiar a afectado profundamente en la conducta de él en situaciones en de rutinas ya que no poseía una estructura. Por lo tanto, la terapeuta ocupacional le entrega herramientas para que él pueda iniciar los procesos de acuerdo a su edad, además a su padre también se le guía en la crianza de Daniel pues ambos están en un proceso de adaptación y el COSAM es la entidad que los ayuda a avanzar en la relación padre e hijo.

(Áreas exitosas y problemáticas)

Las expectativas de Daniel son poder mejorar la relación con su papá y hacerle caso la primera vez que le dice algo ya que sabe que debe hacer sus deberes en vez de estar en el computador. También tiene como meta y en la cual ya está haciendo todo lo posible es mejorar en áreas problemáticas del colegio, como en lenguaje. La otra problemática es con sus compañeros, sin embargo el cree no tener que cambiar nada pues son los compañeros quienes se equivocan. Daniel es un niño consciente de lo que hace y por eso sus proyecciones son mejorar académicamente y hacer caso a lo que su padre le dice. Pero, cuando algo no le resulta Daniel indica que no le importa pues no posee interés real en lo que está haciendo y esto es consecuencia de que desde pequeño nunca se le enseño a tener motivación y valores adecuados para que lograra todo lo que él se propusiera. Por lo tanto, hoy en día al padre de Daniel se le indica que debe estimular y enseñarle a mantener una conducta adecuada inculcándole hábitos y estructura para el bienestar de Daniel.