Planificación de un curso en línea de Acceso a la Información Pública

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Módulo III:

Límites de acceso a la información pública

Objetivos de aprendizaje:

- Conocer la diferencia entre información confidencial e información reservada

- Enumerar la información considerada como confidencial

- Enumerar la información considerada como reservada

- Explicar el procedimiento para clasificar información reservada

- Identificar los tres requisitos de la prueba de daño

- Conocer el periodo de prueba de la información clasificada

- Explicar el numeral 27 del artículo 10 de la ley de acceso a la información

- Diferenciar entre dato personal y dato personal sensible.

- Fundamentar la prohibición de difundir datos personales sin consentimiento expreso

- Fundamentar la excepción del consentimiento expreso

Recursos de aprendizaje:

- Video del módulo

- Ley de acceso a la información pública

- Capítulo I, III, y IV del documento “Transparencia y Seguridad Nacional”

http://inicio.ifai.org.mx/Publicaciones/cuadernillo18.pdf

- Ejemplo de reserva de información del Ministerio de Gobernación Resolución Número 240.

- Capítulo I del documento “ Lo íntimo, lo privado y lo público” http://inicio.ifai.org.mx/Publicaciones/cuadernillo6.pdf

Actividades de aprendizaje

- Ver video

- Lectura de los documentos

- Lectura de los artículo 21 al 35 de la Ley de Acceso a la Información pública.

- Análisis de la Resolución del Ministerio de Gobernación numero 240 ¿Cumple con lo establecido en la Ley para la reserva de información? (entregar resultado de análisis el día viernes de la semana del módulo)

Preguntas para discutir

¿Es la ley de acceso a la información pública, decreto 57-2008, suficiente para proteger los datos personales de las personas?

Autoevaluación

Responder a la hoja de trabajo No. 3 la cual será publicada el primer día del desarrollo del módulo (lunes) y debe ser entregada a más tardar el día jueves de la misma semana.

Evaluación del módulo

- Responder a la evaluación en línea

Módulo IV:

Recurso de Revisión, Sanciones y otras obligaciones

Objetivos de aprendizaje:

- Identificar cuando procede el recurso de revisión

- Diagramar del procedimiento del recurso de revisión

- Identificar la sanción por retención de información

- Identificar a la autoridad reguladora del derecho a acceder a la información pública

- Identificar los avances y desafíos del derecho de acceso a la información en Guatemala

Recursos de aprendizaje:

- Video del módulo

- Ley de Acceso a la Información Pública

- Informe Anual de Situación del Derecho Humano de Acceso a la Información 2012

Actividades de aprendizaje

- Ver video

- Lectura de los artículos 46 al 67 de la Ley de Acceso a la Información Pública

- Lectura del “DIAGÓSTICO DEL ESTADO ACTUAL DE LA SITUACIÓN EN MATERIA DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA” página 24 del Informe Anual de situación del Derecho Humano de Acceso a la Información 2012.

- Trabajo final: hacer una presentación power point de 10 a 15 diapositivas que resuma las ideas principales del curso. Explicarle el contenido de la presentación a por lo menos una persona que no conozca el contenido de dicha ley. Entregar documento final con la memoria de la réplica del contenido (incluyendo firma de las personas presentes y fotografía como medios de verificación), anexar presentación utilizada. Entregar trabajo el último día del curso.

Preguntas para discutir

¿Qué acciones se pueden hacer para dar a conocer el contenido de la ley de acceso a la información a todos los guatemaltecos?

Autoevaluación

Responder a la hoja de trabajo No. 4 la cual será publicada el primer día del desarrollo del módulo (lunes) y debe ser entregada a más tardar el día jueves de la misma semana.

Evaluación del módulo

- Responder a la evaluación en línea y entregar trabajo final.