Presentación la universidad autónoma de guerrero por el H. consejo universitario, ha asumido como uno de sus ejes trasversales la incorporación de la perspectiva de género en todos los procesos que se desarrollan en esta institución.
Enviado por tomas • 17 de Octubre de 2018 • 3.437 Palabras (14 Páginas) • 402 Visitas
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Por lo anterior, de manera frecuente se piensa de liberar al lenguaje de usos lingüísticos sexistas acumulados por generaciones, no cambiara hasta que la igualdad de las mujeres con los hombres sea efectiva. Sin embargo, gracias a la acción educativa y desarrollo cultural se puede influir en el comportamiento humano y en el percepción de la realidad. De ahí la importancia de que en los espacios universitario se contribuyan sitios libres de sexismos.
Antecedente para el uso de lenguaje incluyente
1. La eliminación de cualquier forma de lenguaje sexista en los documentos de la UNESCO fue planteada por primera vez por la conferencia general en su 24” reunión, en 1987, en el marco del gran programa XIV “la condición de la mujer”. En esa ocasión la conferencia invito al director general “adoptar, en la redacción de todos los documentos de trabajo de la organización, una política encaminada a evitar, en la medida de lo posible, el empleo de términos que se refieren explícita o implícitamente a un solo sexo, salvo si se trata de medidas positivas en favor de la mujer”.
2. En su 25” reunión, celebrada en 1989, la conferencia general, en el marco del tema transversal “la mujer”, invito al director general “a seguir elaborando directrices sobre el empleo de un vocabulario que se refiera explícitamente a la mujer, y promover su utilización en los estados miembros”.
3. En 1989 el servicio de lenguas y documentos público en español, francés e inglés un folleto titulado “recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje” (pour un zangage non sexiste/guidelines on non-sexist lenguage) que se fue acogido con mucho interés en la organización e incluso fuera de ella.
4. En su 26” reunión, celebrada en 1991, la conferencia general invito al director general, en el párrafo 3 f) de su resolución II. 1, titulada “la mujer”, a “que preste atención a las recomendaciones sobre un uso no sexista del lenguaje, a fin de que los documentos y tribunas de las UNESCO no contribuyan a difundir connotaciones tendenciosas y estereotipadas”.
5. En su 140” reunión (octubre de 1992), el consejo ejecutivo, refiriéndose a la aplicación de la resolución 26 CY19.3, parte III (relativa al examen de conjunto de los textos constitucionales y reglamentarios de la organización), solicito al director general “que presente a la próxima conferencia general una revisión completa todo los texto básicos, a fin de eliminar cualquier forma de lenguaje sexista, utilizando sistemáticamente formulas y términos de géneros neutro…”
6. En un informe (27C/34) que el director general presento a la 27” reunión de la conferencia general (1993) se formularon propuestas a esos efectos; ese informe fue examinado por el comité jurídico; en su propio informe (27 C/146 Rev.), este comprobó que en su versión actual y desde un punto de vista estrictamente jurídico, los textos fundamentales no conducían a una discriminación para con la mujer y estimo que esta cuestión era eminentemente política y lingüística. Debatió asimismo la admisibilidad jurídica de las propuestas de revisión de los textos fundamentales en esa reunión de la conferencia general.
7. La conferencia general aprobó la resolución 27 C/23 en la cual, tras afirmar su convencimiento “de que la utilización sistemática de formula y términos neutros puede modificar actitudes y expectativas que constituyen actualmente un obstáculo para alcanzar la igualdad de oportunidades entre hombre y mujeres”, invito al director general a que prosiguiera la labor de revisión de los textos fundamentales de la organización, basándose en los principios rectores que figuran en su informe a la conferencia general (27 C/34), y a que este pudiera formular, si procedía, propuestas de modificación de los textos fundamentales para someterlos a la conferencia general en su 28” reunión y a que comunicara los miembros asociados, respetados, en lo que a la constitución se refiere, el plazo previsto en su artículo XIII.
8. En consonancia con lo que antecede, se somete al consejo ejecutivo el presente documento, nueva versión del informe ante mencionado del director general, actualizada para tomar en cuenta los cambios que se han producido desde su preparación, incluida la publicación de la nueva edición (1994) de los textos fundamentales. Cabe señalar que el método propuesto es esencialmente el mismo que se había utilizado en el documento 27 C/34.
El consejo ejecutivo podría aprobar las modificaciones que se propone introducir en los texto fundamentales, a fin de someterla a la consideración de la 28” reunión de la conferencia general, los propósitos y funciones de la organización los de “asegurar el respeto universal a la justicia, a la ley, a los derechos humanos y a las libertades fundamentales (…) sin distinción de raza, idioma o religión…”
No se olvide que el pensamiento se modela gracias a la palabra, y que solo existe lo que tiene nombre. Ma. Ángeles Calero
Ventaja de Uso de lenguaje incluyente o NO sexista
No jerarquiza, ni excluye, ni valora más a una parte sobre otra.
Incluye y visibiliza a las mujeres, rompiendo con estereotipo y prejuicios sexistas.
Evita expresiones que ridiculizan o minusvaloran a las mujeres.
Es compatible con el uso de las normas gramaticales de nuestra lengua
Valora por igual a mujeres hombre
Da la palabra a todas las personas
No confunde con sus mensajes
Refuerza valores
Evoluciona al mismo tiempo que la sociedad
Cambia la forma de ver el mundo mostrando la realidad social tal cual es, compuesta por mujeres y hombres
Algunas razones para evita el uso sexista de la lengua
Es innecesario abusar del masculino genérico en expresiones, textos y documentos
El masculino genérico es un obstáculo a la igualdad real entre mujeres y hombre porque oculta a las mujeres y produce ambigüedad
Ignorar a las mujeres mediante las expresiones masculinas, también es una forma de violencia.
El lenguaje sexista es un reflejo de
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