Proyecto Infomatica III Funciones de la cátedra

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donde a partir de la lectura y el debate sobre el contenido expuesto en el material teórico, se puedan ir construyendo las habilidades y aptitudes necesarias.

Recursos

Guía de estudio para el alumno. Material redactado y explicado en clase.

Visualización en Fotocopias de capturas de la PC (producción e impresión a cargo del docente) para luego volcarlo a la práctica en trabajos prácticos o actividades diarias.

Resúmenes y toma de notas.

Uso de estructuras básicas desarrollados en clase.

Contenidos académicos

 Globalización – TICs (características)

 Componentes de PC (Hardware y Software) Repaso – Software de Base y Aplicación (Caracteristicas y Funciones).

 Unidades de Almacenamiento (Caracteristicas y Funciones)

 Medidas de Almacenamiento (Caracteristicas – Tabla de Referencia – Traspaso de Medidas)

 Software de Aplicación (Microsoft Word y Microsoft Excel)

 Internet. Correo Electrónico.

 Buscadores Webs – Protocolos de Seguidad – Virus Informáticos (Clasificación y Caracteristicas)

Bibliografía

Manual de Informática básico y complementario de la Universidad Blas Pascal.

Libro virtual “Fundamental Computer Investigation Guide For Windows”

Portales webs técnicos, según aprobación docente.

Presupuesto de tiempo

Constará de 16 encuentros de horas cátedras, que representarán 48 horas cátedras durante el cuatrimestre.

CLASE 1: Presentación de la materia, introducción a la informáticas. Conceptos y evolución de las computadoras.

CLASE 2: Globalización. Concepto y su vínculo con la Informática. Importancia de la materia para la vida laboral y domestica. TICs. Desarrollo y vinculación con la materia. Digitalización de procesos.

CLASE 3: Componentes de una PC. Hardware y Software. Desarrollo y clasificación. Componentes internos y periféricos de Entrada – Salida –Entrada y Salida.

CLASE 4: Software de Base y de Aplicación. Software de Base. Sistema Operativo: Windows, Android. Principios y conceptos básicos.

CLASE 5: Panel de Control (funciones y opciones de configuración). Unidades de Almacenamiento. Disco Rigido o Duro – CD – DVD – Pendrive ( características, funcionamiento y desarrollo). Memoria RAM – Memoria ROM.

CLASE 6: Medidas de almacenamiento (Byte, KB, MB, GB, TB) Traspaso de medida. Resolución de problemas.

CLASE 7: Medidas de Almacenamiento. Principio de lógica. Regla de 3 simples. Traspaso directo.

CLASE 8: Medidas de Almacenamiento. Resolución problemáticas complejas. Problemas informáticos de resolución de medidas.

CLASE 9: Medidas de Almacenamiento. Repaso general. Problemas informáticos. Resolución y desarrollo.

CLASE 10: Software de Aplicación: Paquete Office - Microsoft Word (procesador de texto). Principios básicos distribución de pantalla. Menú Inicio / Archivo; Menú Insertar / Menú Diseño de Página; Menú Referencias / Menú Correspondencia; Menú Revisar / Menú Vista. Desarrollo de cada una de las funciones y opciones específicas.

CLASE 11: Software de Aplicación: Paquete Office – Microsoft Excel. Principios básicos. Configuración de una tabla, con formato y generar gráficos con los datos de la misma.

CLASE 12: Internet. Desarrollo e historia. Proceso de conectividad. Servicios y funciones de la web. Opciones de internet (configuración)

CLASE 13: Servicio de correo electrónico. Introducción a Outlook Express. Redacción y envío de mensajes. Adjuntar archivos (documentos, fotos, videos, etc). Adjuntar archivos “pesados” como enlaces en la web. Google Drive, unidad de almacenamiento en la nube.

CLASE 14: Búsquedas en la web. Buscadores. Rangos de búsquedas. Digitalización de servicios. Modernización de trámites. Compras online.

CLASE 15: Redes Sociales. Problemática del uso/abuso de las redes sociales. Facebook, Twitter. Seguridad informática. Virus informáticos.

CLASE 16: Examen Final. Examen teórico integrador de los contenidos vertidos en la materia a lo largo del cuatrimestre.

Evaluación

Comprensión, y posterior análisis, de los temas abordados bajo una óptica teórica. Traspaso de la información teórica en casos prácticos que refieran de una penetración del contenido desarrollado en clase.

Resolución de Trabajos Prácticos, con fecha de entrega pactada, que servirá para afianzar el conocimiento. Cada trabajo deberá ser defendido de manera verbal, a modo de exposición, en caso que el tutor/profesor lo crea conveniente.

Consignas para realizar en clase y su posterior confección desde el pizarrón. Esto permitirá que los estudiantes puedan acceder a la resolución de problemáticas bajo la órbita de un par y no exclusivamente del docente.

Examen integrador a desarrollar de manera escrita e individual en clase con su respectiva devolución oral en caso de ser necesario.

Acciones de extensión

Desde la cátedra Informática III se promoverá la formación un espacio de acompañamiento pedagógico, a través de correos electrónicos, grupos en Redes Sociales y/o grupos de Whatsapp, que tendrá como principal objetivo poder continuar con el proceso de aprendizaje por fuera del horario de clases, mediante trabajos prácticos que aportarán “horas de estudio” en sus respectivos entornos.

Durante la cursada, se buscará también la participación de especialistas de la Informática para fomentar un espacio de debate y