Proyecto interdisciplinario: Crecimiento de una planta a diferentes concentraciones
Enviado por Jerry • 22 de Octubre de 2017 • 1.106 Palabras (5 Páginas) • 594 Visitas
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Cronograma
Actividad
Fecha
Responsable
Evidencias
FECHA
Firma del maestro responsable
1ª Revisión:
1ª Semana
Química
Presentación de la siembra y soluciones debidamente etiquetadas
2ª Revisión
2ª semana
Matemáticas
3-4 datos de la tabla
Fotos
3ª Revisión
4ª semana
Matemáticas
Tabla completa
Fotos
4ª Revisión
5ª semana
Química
Matemáticas
Proyecto y resultados.
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Rubrica para evaluar el proyecto
Crecimiento de una planta a diferentes concentraciones
Nombre: ___________________________No. lista______ Grupo: _____ Fecha: ____________
Introducción
Estratégico
Autónomo
Resolutivo
Receptivo
Elementos de identificación
El trabajo está bien identificado con de manera muy atractiva y formal: Nombre del alumno, Nombre del curso, Nombre de las profesoras, Titulo del proyecto, Fecha,
Equipo (en caso de que aplique).
(1.0 punto)
El trabajo está bien identificado con: Nombre del alumno, Nombre del curso, Nombre de las profesoras, Titulo del proyecto, Fecha,
Equipo (en caso de que aplique). (0.75 punto)
El trabajo solo contiene algunos datos.
(0.5 puntos)
El trabajo no está identificado.
(0 Puntos)
Propósito y metodología
Establece el propósito del proyecto
Realiza adecuadamente la metodología solicitada y propone mejoras al mismo.
(1.0 punto)
Establece el propósito del proyecto.
Realiza adecuadamente la metodología solicitada
(0.75 punto)
Establece el propósito del proyecto.
Tiene dificultad para llevar a cabo la metodología solicitada.
(0.5 puntos)
El propósito del proyecto no es claro o no se establece.
No realiza la metodología solicitada.
(0 Puntos)
Datos
Recopila y organiza los datos obtenidos.
Mantiene integridad en la recopilación de los datos, no los altera para su beneficio.
(1.5 puntos)
Recopila y organiza los datos obtenidos.
Tiene dificultad manteniendo la integridad en la recopilación de los datos. (1.0 punto)
Recopila y organiza los datos obtenidos.
(0.5 puntos)
Recopila muy pocos datos o ninguno.
Estos tienen poca o ninguna credibilidad.
(0 Puntos)
Identificación de variables, recolección de datos y elaboración gráficos de datos
Plantea las variables del experimento, argumenta sobre las que utilizó y propone que sucedería si las variables fuesen diferentes.
Elabora una tabla asignando diferentes colores y tonalidades que permitan identificar a las diferentes variables que intervienen en el experimento.
Genera gráficos con títulos y leyendas adecuados, donde se puede analizar de manera individual el experimento, y permite el análisis del comportamiento de los diferentes resultados obtenidos en el experimento.
(1.5 puntos)
Determina tipos de variables en el experimento y reflexiona sobre cuales se centró el experimento.
Elabora una tabla con colores que le permiten representar las variables que intervienen en el experimento.
Genera gráficos en software que señalan los datos del experimento de manera dinámica con títulos y leyendas
(1.0 punto)
Determina los tipos de variables de manera argumentada. Expresa los datos en una sola tabla. Muestra gráficos en software individuales y en conjunto de los experimentos
(0.5 puntos)
Identifica los tipos de variables.
Escribe los datos en diferentes tablas.
Reporta gráficas en un software mostrando adecuadamente los datos.
(0 Puntos)
Determinación
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