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REACCIÓN DE LA LECHUGA ROMANA (LACTUCA SATIVA L.) A LOS SUBGENEROS DE LA MÚSICA ELECTRÓNICA CON RESPECTO AL DESARROLLO DE LA MISMA.

Enviado por   •  25 de Enero de 2018  •  4.710 Palabras (19 Páginas)  •  496 Visitas

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como pueden ser el clima, la luz del sol que varía dependiendo del lugar en donde se cultive la planta desde un primer momento hasta llegar a un estado en donde se exprese que la planta ya haya madurado, entre otros. Los investigadores del presente trabajo de investigación se inspiraron en esta idea y decidieron utilizar en este caso cultivos de plantas de lechugas romanas (Lactuca sativa L.), analizar su crecimiento y calidad al exponerse al género de la música electrónica con el fin de probar si el cultivo crece o, en el peor de los casos, termina por marchitarse

CAPITULO II

MARCO TEÓRICO

Antecedentes de la Investigación

Guerrero, C. (2013). Universidad de Cundinamarca Facultad de Ciencias Agropecuarias Programa de Ingeniería Agronómica Proyecto Final Carlos Andrés Guerrero Ávila matemáticas 3 semestre 3 2013. Presentación para demostrar la influencia del sonido en el crecimiento vegetal. Campos vectoriales.

Su trabajo constaba en analizar el efecto de los campos vectoriales emitidos por frecuencias y ondas de sonido en el crecimiento vegetativo, aplicando conceptos matemáticos del cálculo vectorial en la afectación y desarrollo de una planta carnívora. Demostró los tipos de frecuencias y ondas que afectan de manera negativa el crecimiento de las plantas seleccionadas

La presentación de guerrero, C. aportó a la presente investigación el estudio de que los tipos de melodías complejos afectan de manera más óptima el desarrollo de una planta que los sonidos convencionales o regulares

Alvarado, Y. y Sánchez, A. (2012). Trabajo presentado como requisito para optar al título de licenciado en educación (matemática mención informática) titulado: “efectividad de la música clásica como recurso didáctico para el fomento de aprendizajes significativos en la asignatura matemática”

Su trabajo de investigación consistía en determinar la efectividad de la música clásica como recurso didáctico para el fomento de aprendizajes significativos en la asignatura matemática en la unidad temática Funciones Logarítmicas aplicado a los estudiantes de 4to año del liceo “5 de julio” ubicado en el Municipio Miranda del estado Falcón.

El trabajo de Alvarado, Y. y Sánchez, A. aportó a la presente investigación el estudio de El estudio de los cambios de actitud, el estado de ánimo y la atención de las personas debido a la música que escuchan, así como que los factores anteriormente mencionados pueden cambiar dependiendo del género de la misma, se aplicó la música clásica del compositor Mozart a un grupo experimental de estudiantes durante sus clases de matemáticas, se evidencio en la prueba post test que el grupo experimental sostuvo un estado de ánimo mejorado y obtuvieron mejores resultados al resolver la prueba en comparación al grupo control.

Bases Teóricas:

Cultivo: Se puede denominar al cultivo como “la práctica de sembrar semillas en la tierra y realizar las labores necesarias para obtener frutos de las mismas.” Disponible en la página web. http://www.definicionabc.com/general/cultivo.php

Género musical: Se puede definir como género musical a “una categoría que reúne composiciones musicales que comparten distintos criterios de afinidad, tales como su función (música de danza, música religiosa, música de cine...), su instrumentación (música vocal, instrumental, música...), el contexto social en que es producida o el contenido de su texto”. Disponible en la página web. http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_musical

Lechuga: se puede definir a la lechuga como

“una planta herbácea propia de las regiones semitempladas que se cultiva con fines alimentarios. Debido a las muchas variedades que existen y a su cultivo cada vez mayor en invernaderos, se puede consumir durante todo el año. Normalmente se toma cruda, como ingrediente de ensaladas y otros platos, pero ciertas variedades, sobre todo las de origen chino, poseen una textura más robusta y por ello se emplean cocidas.” Disponible en la

Página web. http://es.wikipedia.org/wiki/Lactuca_sativa

Según el trabajo de investigación de Moreno. A. (2010) Efecto de la iluminación con luz UV-C sobre microflora natural en tres variedades de lechugas frescas (lactuca sativa L.) cortadas de ensaladas listas para servir de distribución comercial, se tiene el conocimiento de los diferentes tipos de lechugas que se comercializan en Venezuela se tiene a) lechuga americana o “iceberg” (lactuca sativa var. Capitala) la cual se caracteriza porque la cabeza del vegetal es firme, suave y semiabierta, de forma redonda y algo compactada, b) la lechuga romana (lactuca sativa var. Longifolia) de hoja larga y c) lechuga “portuguesa” (lactuca sativa) que se caracteriza por poseer hojas rizadas y en cierta proporción presentan hojas suaves.

Las plantas de lechuga constan de 5 etapas de crecimiento y maduración, las cuales son:

• Plantación

La etapa de siembra se produce cuando se plantan semillas en el suelo donde se espera que la planta crezca. La materia orgánica introducida en el suelo, como abono y compost, airea el suelo y le da un impulso para un crecimiento saludable.

• Germinación

Se tarda entre cinco y siete días para que las semillas de lechuga romana broten, si se las riega adecuadamente.

• La etapa de plántula

La etapa de plántula se produce después de que la semilla germina, y dura entre una a dos semanas. Esta es la fase en la que el brote comienza a desarrollarse y la planta se encuentra en su etapa más delicada. Las primeras hojas empiezan a formarse y se comienza a desarrollar el sistema de la raíz.

• Estado vegetativo

Después de que la plántula desarrolla sus primeras hojas "verdaderas", comienza el estado vegetativo. Esto dura unos 30 a 45 días, dependiendo de las condiciones climáticas, el suelo y el riego. El sistema radicular se expande y la planta romana despliega sus hojas maduras. La lechuga romana puede ser cosechada tirando de sus hojas exteriores, dejando la planta viva en el suelo o mediante la reducción de toda la cabeza.

• Estado de floración y maduración

Cuando

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