RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

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________________________ __________________________ ________________________ PROFESOR/A VICE RECTORA COORDINADORA PEDAGÓGICA

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR NOBEL[pic 7]

KM. 81/2 VÍA A LA COSTA

TELEFONO: 042990937

Planificación semanal del 10al 16 de Enero de 2016

Nombre del CEI: Unidad Educativa Particular “NOBEL”

Nombre de la E.P.P: Lilian Buenaño [pic 8]

Nombre de la S.S: Desarrollar mi motricidad fina Grupo de Edad: años

EXPRESIÓN ARTÍSTICA

Objetivo Especifico

Disfrutar de su participación en diferentes manifestaciones artísticas y culturales a través del desarrollo de habilidades que le permitan expresarse libremente y potenciar su creatividad.

Objetivo del Aprendizaje

Desarrollar habilidades sensoperceptivas y visomotrices para expresar sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje plástico.

Experiencia de Aprendizaje

Realizar actividades creativas utilizando las técnicas grafo – plásticas con variedad de materiales

Actividades de Aprendizaje

- Entornar canción

- Dialogar sobre la canción

- Observar y describir material

- Explicar sobre la utilidad

- Explicar la técnica

- Manipular el material.

- Realizar técnicas grafo- plásticas

- Entorchamos papel de color rosado y decoramos la imagen presentada

Espacios de Aprendizaje

Salón de clases

Materiales y Recursos

- Canción

- goma

- Papelógrafo

- Papel crepé

¿Cómo Hacer?

Empezamos la clase con la canción “índice y pulgar “luego dialogamos sobre la canción y se presenta el material que vamos a utilizar. Explicamos la técnica que se va a realizar, adornamos utilizando la técnica del entorchado.

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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR NOBEL[pic 9]

KM. 81/2 VÍA A LA COSTA

TELEFONO: 042990937

Planificación semanal del 01 al 05 de junio del 2015

Nombre del CEI: Unidad Educativa Particular “NOBEL”

Nombre de la E.P.P: Lilian Buenaño [pic 10]

Nombre de la S.S: Reconozco los colores. Grupo de Edad: años

RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICO

Objetivo Especifico

Potenciar las nociones básicas y operaciones del pensamiento que le permitan establecer relaciones con el medio para la resolución de problemas sencillos constituyéndose en la base para la comprensión de conceptos matemáticos posteriores.

Objetivo de Aprendizaje

Discriminar formas y colores desarrollando su capacidad perceptiva para la comprensión de su entorno.

Experiencias de Aprendizaje

Utilizo mis habilidades lógico matemáticas en juegos y producciones artísticas.

Actividades de Aprendizaje

- Entornar canción “ la brujita tapita “

- Dialogar sobre la canción..

- Presentar los colores primarios blanco y rojo y luego mezclar los 2 colores y ver lo que sucedió

- Presentación del color rosado

- Plasma tus manitos de color rosado libremente

- Pinta de rosado a la pepa pig utilizando hisopo

Espacios de Aprendizaje

Salón de clase

Patio

Materiales y Recursos

- Participación de los niños

- Cd

- Grabadora

- Paleógrafo

- Témpera

- Crayones

- Hojas

¿Cómo Hacer?

Iniciamos la clase con una canción “el color rosado ”. Observamos la lámina y luego realizamos varias interrogantes; le indicamos diferentes objetos de color rosado. Salimos al patio y por medio de un juego “tingo tingo ,tango” se le pide al niño que busque legos de color rosado. Terminamos la clase moldeando libremente con plastilina de color rosado.

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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR NOBEL[pic 11]

KM. 81/2 VÍA A LA COSTA

TELEFONO: 042990937

Planificación semanal del 10 al 16 de enero de 2016

Nombre del CEI: Unidad Educativa Particular “NOBEL”

Nombre de la E.P.P: Lilian Buenaño [pic 12]

Nombre de la S.S: Me divierto con las figuras geométricas Grupo de Edad: años