Razonamiento Verbal EXAMEN 9

...

- Curación.

- Tratamiento.

- Examen.

- Trasplante.

Lea determinadamente el siguiente texto:

Entendemos por competitividad la capacidad de producir más, a menor costo o con mayor calidad que los demás. En ese sentido, la pregunta ¿Qué es la competitividad? está asociada a otra pregunta clave que la humanidad y Adam Smith, fundador de la ciencia económica formularon en 1776 ¿Cuál es la causa de la riqueza de las naciones? Un enigma para el que los latinoamericanos, y en general los países del Tercer Mundo, no hemos encontrado respuestas. Un misterio insondable que no hemos podido aclarar.

Dos elementos básicos determinan la competitividad: la división del trabajo y la especialización. Si una empresa se dedica a hacer cada vez un producto distinto, cambiando caprichosamente de ramo; si una persona se dedica a la carpintería en la mañana, a la pesca en la tarde y a mesonero en la noche; en síntesis, si se dedica a producir una gama muy amplia de bienes, sin poner énfasis en ninguno de ellos, si se convierte en lo que coloquialmente, llamamos un “todero”, si además, cualquiera de ellos pretende producir todo lo que consume, difícilmente podrá competir en nada por otras naciones, personas o empresas que se especialicen en producir un número limitado de bienes. Resulta hasta difícil de pensar la idea de un todero competitivo o la idea de una competencia entre toderos para ver quién es más eficiente.

Una empresa, por otra parte, puede perfectamente diversificar su producción, pero siempre será posible establecer un determinado número de actividades en las que conviene especializarse.

Resumiendo, en una sociedad moderna es absolutamente impensable que una persona, empresa o nación pueda dedicarse a producir todas y cada una de las infinitas cosas que necesita y que pueda producir. La división del trabajo y la consecuente especialización, son el punto de partida para ser competitivo.

Pero no basta con especializarse, hay que especializarse en aquello que más eficientemente sabemos hacer, en aquello para lo cual estamos más capacitados o mejor dotados, sea por la naturaleza o por nuestro propio esfuerzo. Si una nación imaginaria que tuviese, por ejemplo, mucho petróleo de alta calidad, grandes cantidades de energía hidroeléctrica barata, oro, aluminio, hierro, etc; excelentes condiciones para el turismo, los servicios financieros internacionales, la silvicultura y los productos agrícolas tropicales, si una nación como ésta se empeñase en desarrollar actividades que nada tenga que ver con el petróleo o con algunos de los renglones mencionados, es evidente que por mucho que se especialice en otras actividades en las que no tenga ventajas comparativas, jamás podrá ser competitiva.

Hay, en relación con este concepto, dos aspectos que conviene explicar. Uno es que las ventajas comparativas son además relativas. Parece redundante pero no lo es. No se trata tan solo de que una nación deba dedicarse a lo mejor que sabe hacer, en comparación con las otras, sino en relación a la ventaja que le lleva a las otras en las distintas actividades.

PARTE IV

Realizada la lectura, seleccione la respuesta correcta en torno de los planteamientos que, de acuerdo con el texto, se le formulan

En el texto se afirma, que los países latinoamericanos:

- No son competitivos.

- Producen un número limitados de bienes.

- Pretenden producir todo lo que se consume.

- No conocen la causa de la riqueza de las naciones.

El propósito inicial de la lectura es:

- Analizar las causas de las riquezas de las naciones.

- Definir el concepto de competitividad.

- Exponer la obra de Adam Smith.

- Dar respuesta a un enigma.

El término coloquial “todero” se refiere a la:

- Capacidad de producir muchos bienes.

- Conveniencia de especializarse en pocas actividades.

- División del trabajo y sus ventajas.

- Producción de diversos bienes sin especializarse.

Las tres palabras claves relacionadas con el concepto de competitividad son:

- Riqueza, empresa y producción.

- Producción, costo y calidad.

- Nación, economía y ventaja.

- Empresa, ciencia y economía.

En el texto se afirma que para ser competitiva una nación, debe:

- Especializarse en lo que sabe hacer.

- Desarrollar la silvicultura y los productos agrícolas.

- Tener mucho petróleo de alta calidad.

- Tener ventajas comparativas en comparación a otras.

El tema central del texto gira en torno a:

- Los aspectos básicos que determinan la competitividad.

- Las ideas de la ciencia económica.

- Las ventajas de la división del trabajo

Los bienes y servicios en las naciones