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Se coloca en un lugar visible el cartoncillo y las tarjetas cara abajo.

Se explica a los niños que vamos a jugar a comprar globos.

Cada niño por turnos debe tomar una de las tarjetas y de acuerdo al número que tenga debe tomar la cantidad de globos y pegarlos en su hoja

Cuestionar: ¿Qué número es? Si ya conocen los números gráficos y ¿Cuántos son? Para los que no.

Quita y pon: los niños representarán la cantidad de un número con objetos

Se organiza al grupo en equipos

Se reparte por equipo 3 platos de cartón con 9 objetos de 3 clases (fichas, piedras, palitos)

Explica que van a jugar a quitar y a poner, para ello deben escuchar atentamente.

Ej. Pongan tres palitos en el plato, al terminar la acción se cuestiona cuántos palitos pusieron, cómo saben que pusieron 3, ¿los contamos?.

Se puede cambiar la consigna por ejemplo: pongan 1 objeto en cada plato, pongan 2 fichas, 2 piedritas, 2 palitos.

Al finalizar cuestionar si se quiere llegar a la suma, si “juntamos” las cosas que pusimos en los platos, ¿Cuántos objetos tendremos?.

Como trabajo previo: puedes presentar todos los materiales juntos que se utilizarán y pedir a los niños que los clasifiquen para repartirlos después por equipos.

Se puede ampliar la cantidad de objetos.

Vamos a formar conjuntos: los niños gráficamente forman conjuntos numéricos

Reparte a cada niño una hoja con figuras a tu elección, comentar “ahora vamos a contar cuántas figuras tenemos”

Cuando hayan terminado, la consigna será: daré un número y ustedes tienen que contar en su hoja las figuras de acuerdo al número que dije, después los van a encerrar en un círculo. Ej. Cuestionar ¿Cuántas estrellas encerraron?

Se repite la actividad las veces que sea necesario con números diferentes números.

Como sugerencia se pueden utilizar sellos para hacer las figuras.

Lotería con dados: desarrollen el cálculo mental con la suma de dos colecciones

Se reparte un tablero con los números del 2 al 12 según sea el caso.

Por turno, cada uno tira los dados, suma los números obtenidos y pone una marca (ficha, semilla, botón) en la suma que obtuvo.

Si sale un número que ya se haya marcado, pierde el turno y pasa los dados al siguiente compañero

Gana el primero que llene su tablero y grite ¡Lotería!