Reporte Museo MIDE.

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Después de este video también realizamos una dinámica en la cual se nos proporcionaron unas tabletas en las cuales nos venía información sobre el país que debíamos representar en una especie de conferencia contra el cambio climático, lo que se debía hacer era que debíamos poner recursos en 5 diferentes aspectos para reducir emisiones de dióxido de carbono, haber así que tanto reducíamos el calentamiento global.

Posteriormente se nos preguntó a cada país un poco de información y en donde habíamos empleado dichos recursos, al final resulto que logramos reducir muy poco el calentamiento global, además de que nos dimos cuenta de que estados unidos y china son los países que emiten la mayor cantidad de dióxido de carbono a la atmosfera, no es casualidad que también sean los países más industrializados y ricos del mundo.

Al salir de sustentabilidad pasamos a otra sala la cual era numismática que se refería al estudio de los billetes y las monedas en donde no se podían tomar fotos, en esta sala solamente observamos monedas antiguas y billetes, se nos daban pequeñas explicaciones de algunas monedas como la de “muera huerta” y del proceso de elaboración de un billete, así como sus marcas para reconocerlos y diferenciarlos de uno que nos es real, también se nos mencionó el proceso de destrucción de un billete, etc.

Después de salir de dicha sala cada quien se dispersó con sus amigos a ver lo restante del museo.

Yo por mi parte vi videos donde explicaban lo que era la economía y cómo funcionaba, que instituciones participaban en el movimiento de dinero, además de las personas, etc.