Resumen de investigacion en voz

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Gama de frecuencia

El Visi-diapasón fue usado para medir las frecuencias más altas y más bajas en la gama total del sujeto.

Los sujetos dotados de gama media a cualquiera de los extremos, se les realizo múltiples pruebas para obtener su mejor producción.

Videostroboscopic análisis

Un alcance rígido (R. El lobo 4450.47) fue insertado en la espalda de la cavidad bucal del sujeto. Con empleo de encendido estroboscopico (Bruel y Kjaer 4914). El Lobo Saticon la Cámara de Tubo, una grabación grabada en vídeo fue hecha de movimiento laringeo durante la producción de la vocal sostenida/i/en el diapasón cómodo. Un Registrador Panasonic (AG-6300) y Color

El monitor (BT la S 1900N) fue usado para registrar y observar la función de pliegue vocal.

Sujeta 2 eran demasiado sensible a la presencia del alcance en la cavidad bucal, requiriendo el uso de anestesia tópica (Cetacaine) para disminuir el reflejo de mordida.

Procedimiento de ejercicio

Después del análisis de voz inicial, se le pidió al control no realizar cualquier abuso excesivo vocal durante los 28 días siguientes, pero de otra manera no se le hizo participar en ninguna actividad relacionada con el programa de ejercicio.

El experimental y grupos de placebo dieron a la misma información sobre el objetivo de la investigación.

Les dijeron que ellos realizarían una serie de los ejercicios que fueron queridos para mejorar la función del mecanismo laríngeo.

El sujeto experimental y un segundo grupo de estudiantes, que actuaron como clínicos, aprendió como realizar los ejercicios de función vocales como describió Stemple. Ellos fueron entrenados como agrupo por uno de los autores, un patólogo de lengua de discurso certificado y autorizado con experiencia de voz.

El programa de ejercicio experimental sustancial implicó cuatro pasos:

1. Sostener /i/por mucho tiempo como fuera posible sobre una nota cómoda (estos sujetan usaron la F encima del medio C).

2. Deslizar de lo más bajo a la nota más alta en la gama de frecuencia, utilizando /o/.

3. Deslizar de lo más alto a la nota más baja en la gama de frecuencia, utilizando /o/.

4. Sostener el medio de apuntes musical C y la D, la E, F, y G encima de medio C tan largo como sea posible, utilizando /o/. Repita estos apuntes dos veces.

Se alentó a los sujetos que presenten todos los tonos en voz baja, con el foco frontal. Los sujetos mantuvieron un registro escrito de veces al día fonación

Sujeta en el grupo de placebo y otro grupo de estudiantes también fue entrenado en un programa de ejercicio, desarrollados por los autores. Se han elegido ejercicios que los autores creían que no tienen potencial mejorar o alterar la función vocal. Aparte de los autores, no se sabía que los ejercicios se pretende que sea un placebo.

Los ejercicios consistieron en leer un paso corto en el diapasón cómodo y cantar una serie de oraciones. El Visi-diapasón fue usado para establecer una frecuencia media cómoda fundamental para que leyera para cada sujeto. Esta frecuencia entonces fue emparejada a la nota correspondiente más cercana sobre un tubo de diapasón para determinar niveles de diapasón usados para las oraciones. Había cuatro grupos de oraciones, cinco oraciones por grupo. El primer grupo de oraciones contuvo un número grande de oclusivas y fue cantado un paso entero debajo de la nota escogida como la frecuencia media cómoda. El segundo grupo, conteniendo muchos fricativas, era cantado a mitad del paso debajo de la nota escogida. Los terceros y cuartos grupos, era conteniendo silibantes y nasales, fueron cantados en mitad el paso encima y un paso entero encima de la nota escogida, respectivamente.

Sujetos tanto en el experimental como los grupos de placebo realizaron los ejercicios dos veces cada día, con dos repeticiones cada vez, 7 días por semana.

Cada sesión de ejercicio requirió-15-20 minuto. Tres de las sesiones de ejercicio eran la cinta registrada cada semana. Además, todo sujeto encontró a los clínicos de estudiante tres veces por semana. Los clínicos de estudiante observaron un ciclo de ejercicio completo con el sujeto y escucharon a la cinta sesiones registradas para asegurar que los ejercicios estaban siendo hechos correctamente y coherentemente.

Estas sesiones conjuntas también fueron supervisadas por un patólogo de lengua de discurso certificado.

Los datos analizados

Medidas acústicas y aerodinámicas

Medidas de frecuencia fundamental, amplitud, máximo tiempo de fonación, el volumen de formación, y el caudal obtenido durante los análisis de voz fueron hechas un promedio a través de las tres vocales para cada sujeto. La media y desviaciones estándar fueron calculadas. Se calcularon las puntuaciones de diferencia antes y después de la prueba para cada una de las cinco medidas. Estas grandes diferencia fueron sujetados a un análisis de multivariante de discrepancia (MANOVA) la utilización de programas desarrollados por la S.A. SPSS-X. (Chicago, IL, IL, EE.UU.). Tres MANOVAs fueron calculados, uno para cada nivel de diapasón. La homogeneidad de discrepancia no era problemática debido a tamaños de grupo aproximadamente iguales.

Cuando el análisis de multivariante mostró diferencias significativas entre las variables agrupadas (Wilks la h, p 0.05), se informó que la correspondiente Rao F y se calcularon post hoc ANOVA univariante.

Pre y post-test puntuaciones de diferencia también se utilizaron para estos análisis de varianza de una sola vía. Los principales efectos consistían en grupos (experimental frente al control frente a placebo) y la diferencia de puntuación para cada uno de las cinco medidas. Siempre significación se alcanzó en el ANOVA (p

Puntuaciones de diferencia antes y después de la prueba se calcularon para las frecuencias más bajas y más altas en la gama de frecuencias. Los dos extremos se compararon por separado (en lugar de calcular el rango de frecuencia total), ya que el cambio podría ocurrir en cualquiera de los extremos. La diferencia calificaciones de los dos niveles de tono se sometieron a un ANOVA.

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