Síndrome de Burnout, BREVE HISTORIA DE LA ENFERMERÍA.

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Se incluirá el tema elegido Síndrome de bournout

En el área de Estudio Sanatorio Figueroa Paredes

La unidad de análisis C/u de los enfermeros dei sanatorio ………..

Y todo lo relacionado a conocimiento

Capitulo I

Conocimiento

Según el Filosofo JOHN LOCKE el conocimiento se adquiere mediante los sentidos como ver, oír, analizar, pensar, estar de acuerdo o no con una cosa. ¨Nadie nace sabiendo, los conocimientos se adquieren¨ frase célebre del autor.

Según el Filósofo PLATÓN el saber no está necesariamente relacionado como el conocimiento con situaciones objetivas sino que puede referirse a todo tipo de situaciones, también subjetivas; por lo tanto no es posible hablar de “conocimiento vulgar”, pero si de un “saber vulgar” que puede basarse en la experiencia de vida.

Tipos de conocimiento

-Corriente o vulgar: es espontáneo, por tradición, sentido común.

-Empírico: aprendizaje a través de la experiencia.

-Científico: se adquiere a partir de procedimientos metódicos, usando la reflexión, los razonamientos lógicos, es decir EL XQ Y PARA QUÉ APRENDO.

Conclusión: El conocimiento es una de las partes más importantes para el desarrollo de la vida, ya que , gracias a él, podemos conocer lo que nos rodea y podemos desenvolvernos en la vida, pero es inútil si no se aplica ni transforma.

Capitulo II

ENFERMERÍA . BREVE HISTORIA DE LA ENFERMERÍA.

Desde sus orígenes la enfermería era considerada una ocupación basada en la práctica y el conocimiento común. La primera teoría de enfermería nace con FLORENCE NIGHTINGALE, y la publicación de su libro NOTAS DE ENFERMERÍA, donde intentó definir el aporte específico de enfermería al cuidado de la salud. A partir de allí nacen nuevos modelos que aportan una filosofía de entender la enfermería y el cuidado.

La teoría de enfermería de VIRGINIA HENDERSON explicó la importancia de la independencia de enfermería y a la vez, su independencia de otras ramas de la salud.

DEFINICIÓN: La enfermería es una disciplina profesional que se interesa por el estudio y el ejercicio del cuidado profesional de las respuestas humanas de las personas que, en interacción continua con su entrono, vive experiencias de salud.

La enfermera y las personas: la relación enfermera-persona debe fundamentarse en el respeto y la dignidad humana. Se debe tratar a las personas de forma holística.

La enfermera y la profesión: Debe cumplir sus funciones con responsabilidad, manteniendo el secreto profesional y asumiendo la responsabilidad de sus juicios y actuaciones, También debe actualizarse permanentemente asistiendo a cursos, congresos y cursos y debe actuar equilibradamente conservando los principios éticos y morales en la práctica.

NIVEL ACADÉMICO: Ley 24004, menciona en:

ARTÍCULO 2°: El ejercicio de la enfermería comprende las funciones de promoción, recuperación y rehabilitación de la salud, la prevención de enfermedades, realizadas de forma autónoma dentro de los límites de competencia de los respectivos títulos habilitantes, como también la docencia, investigación y asesoramiento sobre temas de su incumbencia y administración de servicios realizadas por personas autorizadas por la presente, a ejercer la enfermería.

ARTÍCULO 3°: Reconoce dos niveles para el ejercicio de la enfermería:

- Profesional: aplica sus conocimientos para la identificación y resolución de situaciones de salud-enfermedad dentro del ámbito de su competencia.

- Auxiliar: aplica sus conocimientos y práctica de técnicas que contribuyen al cuidado de enfermería, planificados, dispuestos y supervisados por el nivel profesional.

Conclusión:

Capitulo III

TEMA: SÍNDROME DE BURNOUT

El síndrome de burnout es un trastorno muy frecuente en el medio hospitalario, que hoy en día es más conocido y diagnosticado. Este trastorno ha tomado tanta importancia que la OMS lo ha catalogado como un riesgo laboral.

El estrés forma parte de nuestra vida cotidiana hasta un punto tal que puede considerarse como el malestar de nuestra civilización, afectando tanto a la salud y al bienestar personal como a la satisfacción laboral y colectiva.

Este síndrome afecta más a las profesiones que requieren un contacto directo con las personas y con una filosofía humanística del trabajo, es decir las que necesitan altas dosis de entrega e implicación. De esta manera, son muchos los potencialmente afectados, entre los cuales destacamos: enfermeros, médicos, trabajadores sociales, psicólogos, odontólogos, profesores, policías, etc. Esta afección es un factor que influye en la disminución de la calidad de la atención a los pacientes. Por lo tanto, podemos resumir entonces que: el síndrome de burnout es un trastorno adaptativo, crónico, asociado con el inadecuado afrontamiento de las demandas psicológicas del trabajo, que altera la calidad de vida de la persona que lo padece y produce un efecto negativo en la calidad de la prestación de los servicios médicos asistenciales.

Sinónimos: el síndrome de burnout es también conocido como: síndrome del quemado, sme. de recarga emocional, sme del desgaste profesional y sme de fatiga en el trabajo, entre otros.

Síntomas:

-Fisiológicos: falta de apetito, cansancio, insomnio, dolor de cabeza, cuello y músculos. Úlceras gástricas, pérdida progresiva de la energía, fatiga y agotamiento.

-Psicológicos: actitudes y respuestas negativas hacia los demás, irritabilidad, ansiedad, depresión, sentimiento de frustración, pérdida de la motivación hacia el trabajo y la competencia laboral.

Conductuales: hostilidad e irritabilidad, incapacidad para concentrarse en el trabajo, en contacto con el paciente y aumento de relaciones conflictivas con los compañeros, incumplimiento de horarios asignados y toma de períodos largos de descanso.

Factores de riesgo: el origen del síndrome reside