“SAN PABLO DE ATENAS”.

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8. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

- Elabora líneas de tiempo para ubicar los principales conceptos y orígenes de la economía y sus diferentes ciencias.

- Sintetiza las principales características científicas de la economía.

- Identifica la relación de la economía con otras ciencias.

- Elabora conceptos básicos y claves de la economía.

- Sintetiza los tipos de necesidades de los individuos y sus características.

- Analiza los valores de uso y cambio económico.

- Relaciona los principales circuitos productivos y sus actores sociales.

- Determina los principales aspectos de las leyes económicas.

- Identifica los principales fundamentos del pensamiento económico.

- Elabora conceptos básicos de la empresa en la sociedad.

- Explica los objetivos, funciones y clases de empresa.

- Especifica las condiciones en la que se presenta los mercados de competencia imperfecta.

- Elabora organizadores gráficos sobre la oferta y la demanda y tipos de mercado.

- Escribe un ensayo sobre el Producto Interno Bruto y su injerencia en el desarrollo nacional.

- Cuestiona las formas de consumo e inversión económica.

- Determina las consecuencias de la inflación.

- Ejemplifica algunas formas inflación.

- Sintetiza que son los indicadores macroeconómicos y su clasificación.

- Analiza cómo se relaciona el IPC con la canasta familiar.

- Analiza las medidas políticas que organizan la economía de un estado.

- Investiga las causas y consecuencias que resultarían si los dirigentes estatales no organizaran correctamente el Sector Fiscal y Financiero de la Economía.

- Analiza los factores que fomentan la eficiencia económica.

- Diferencia las funciones redistributivas.

- Elabora organizadores gráficos para ubicar los principales procesos del presupuesto público.

- Sintetiza que significa las funciones estabilizadoras.

- Escribe un ensayo sobre la creación de los diferentes impuestos estatales y qué papel juegan estos en la economía popular y el estado.

- Elabora cuadros explicativos sobre las vías o canales utilizados para financiar el gasto público.

- Sintetiza lo que significa para el pueblo lo que es un subsidio para algún bien.

- Explica las clases de subsidios existentes.

- Elabora líneas de tiempo para explicar las funciones fiscales.

- Sintetiza que son los servicios públicos y sus características.

- Realiza una exposición virtual acerca de los diferentes servicios públicos que brinda el estado en la mayoría de países y estados.

- Expresa conclusiones a través del uso de diferentes medios (textos escritos, murales, collage y otros) sobre el comercio externo y los diferentes tipos de inversión.

- Sintetiza las teorías sobre el desarrollo de la economía.

- Coteja los mecanismos comerciales del Ecuador con otros países de América Latina.

- Identifica el papel que juega el estado y los diferentes gobiernos en la economía de sus países.

- Destaca las teorías hacia una economía humana.

- Interpreta los términos del tiempo en el aspecto humano.

- Identifica los mecanismos de inferencia que utiliza el socialismo del siglo XXI.

- Sintetiza lo que significa Economía Ambiental y de los recursos naturales VS la Economía Ecológica.

- Elabora mapas temáticos sobre el desarrollo local sostenible y desarrollo sustentable.

- Precisa las características del Desarrollo Sustentable.

- Contrasta indicadores económicos con políticas de inversión social.

9. BIBLIOGRAFÍA

- CHÁVEZ, Mario; Economía, 3° BGU

- MINISTERIO DE EDUCACIÓN, Lineamientos curriculares de economía para Bachillerato General Unificado.

- MINISTERIO DE EDUCACIÓN; Guía de apoyo para el Docente

- Introducción a la Ciencia Económica Contemporánea. Oreste Popescu. Ediciones Ariel.

- El Buen vivir. www.buenvivir.com

- Internet

LIC. WASHINGTON GUAMÁN P. ING: MANOLO ORTIZ

PROFESOR RECTOR JEFE DE ÁREA.

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UNIDAD EDUCATIVA “SAN PABLO DE ATENAS”[pic 3][pic 4]

AÑO LECTIVO 2015 - 2016

PLANEACIÓN MICRO CURRICULAR POR BLOQUES

DATOS INFORMATIVOS

PROFESOR/A:

LIC. WASHINGTON GUAMÁN P.

ÁREA:

CC.SS

ASIGNATURA:

ECONOMÍA.

AÑO DE BACHILLERATO TERCERO

CIENCIAS

TIEMPO:

SEMANAS: 7

FECHA DE INICIO:

01 –SEPTIEMBRE - 2015

PERIODOS: 28

FECHA