Técnicas corporales y re-educación de los sentidos en la Medicina

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[Imagen] Recuperada de http://jairoserrano.com/2010/08/palpacion-rectal/

La entrevista anterior expone un punto importante para cada autor; Mauss hace mención del habitus, “estos hábitos varían no solo con los individuos y sus imitaciones […] Hay que hablar de técnicas […] razón práctica colectiva e individual” (1979). Dicha idea se refiere al acto de imitar, puesto que el sujeto A acepta que “copio” de otros compañeros la técnica, fue una imitación prestigiosa.[1]

La visión de Wacquant en la entrevista entra cuando el sujeto A hace mención a la agudeza visual que se tiene que desarrollar cada que se trabaja con una vaca “es una educación de los sentidos y especialmente de las facultades visuales; el estado de urgencia permanente que lo define suscita una reorganización progresiva de los hábitos y de las capacidades perceptivas” (2006).[2]

La reorganización del cuerpo es muy importante en la técnica de palpación rectal, pues además de la agudeza visual entra en juego el >[3], bien lo explica el sujeto A al mencionar que la técnica tiene que realizarse cuidadosa y lentamente.

En el capítulo II, “Principios clasificadores de las técnicas corporales”, Mauss establece que estas clasificaciones se dividen y que por lo tanto cambian según la edad y el sexo. Una de las clasificaciones que otorga va en relación con el rendimiento de la técnica, ordenadas por la función de su eficacia. Hace mención del sentido de adaptación cuando los movimientos son bien coordinados hacia un fin, para quienes saben hacer, hallándonos de nuevo en el campo de la técnica (1979).

En la entrevista al sujeto B se aplicaron las mismas preguntas, sin embargo las respuestas cambian:

La primera vez que realice una palpación rectal fue cuando tenía 15 y fue en el rancho de mi familia, no sabía de anatomía o fisiología porque en esos momentos estudiaba el primer año de prepa. Mi papá solo me decía que tenía que sentir algo que se movía y que eso era el feto, no me daba asco ni me creaba sensaciones porque me crie ahí y desde chiquillo tenía que ayudar. Cuando entre a la UNAM a muchos les daba asco la caca y el ano de la vaca, una vez vino una compañía que inseminaba vacas a demostrarnos y todos querían guantes. Allá no se usan guantes, todo se hace así y ya después solo te enjuagas bien, comes haces tus actividades y se te olvida que entraste por el ano de la vaca. No tuvo muchas cosas nuevas la práctica, solo pequeños detalles que modifique porque veo que así lo hacen mis compañeros, tienen más tacto pero en mi rancho lo hago igual que siempre. La teoría me costó más porque yo ya tenía mis ideas y mucho vocabulario del rancho, las cosas son diferentes. No dudo en el nivel de la escuela pero si te quieres dedicar a ganado más vale que se practique desde los primeros semestres además de que muchos “veterinarios” allá son empíricos y la experiencia los avala.

La entrevista al sujeto B concluye de esa manera, fue más corta debido a que la técnica que me interesa él ya la “domina”, su cuerpo esta educado para realizarla de manera eficaz o como diría Wacquant, de manera hecha y derecha. [4]

Con el sujeto B, hago una comparación con el “Baile de los solteros” de Pierre Bordieu, cuando menciona los diferentes estilos de baile, muy variantes debido a los lugares que visitan los jóvenes, el baile cambia; en este caso, la técnica del sujeto B se modifica debido a la imitación de los diferentes lugares que le hayan resultado atractivos o innovadores.

El chequeo médico a la vaca representa una pedagogía colectiva, “A una práctica esencialmente corporal y poco codificada cuya lógica no puede entenderse sino con la acción corresponde un modo de inculcación implícito, práctico y colectivo” (Wacquant, 2006), pues dicha práctica representa entre los veterinarios un punto de unión, los distingue de los demás. La pedagogía está implícita pues saben que tienen que aprender rápidamente la técnica, esforzándose y perdiendo el miedo, para no quedar fuera del círculo. Mencionan que cuando alguien no sabe realizar la palpación es menospreciado por el grupo.

La tercera entrevista, sujeto C; se realizó a un estudiante de menor edad.

La primera vez que tenía que inseminar fue en una práctica en un rancho de la UNAM y fue porque fueron dos especialistas en reproducción y estaban revisando vacas que estuvieran preñadas porque estaban planeando hacer un libro, un manual para hacer ultrasonidos de vacas preñadas pero con palpación rectal. Pues primero lo hicieron ellos y después de eso nos enseñaron y me dieron un guante, no había como lubricar el guante y lo que utilizan mucho es la misma caca, ya que la caca es líquida y como es el mismo material que se encuentra dentro del ano pues logras que se remoje un poco y así no lastimas a la vaca. Primero tienes que meter los dedos y conforme van entrando vas sintiendo como va contrayendo el ano y tú vas entrando, en cuanto empiece a entrar hay una presión, te empuja básicamente porque fisiológicamente nada tiene que entrar al ano, entonces te expulsa la mano pero debes mantenerte e ir metiendo poco a poco, metes aproximadamente ¾ del brazo y bueno, en ese momento nos tocaron vacas preñadas y te explican lo que puedes sentir que son cotiledones, los cotiledones son estructuras de la placenta de las vacas, únicamente de las vacas, que es la forma en la que se une el útero a la placenta. Las logre sentir son como botones como de unos 7, 8 cm. Tocas patas, para eso sirve mucho la palpación, para saber en qué forma viene el producto y saber cómo va a salir, si es que llega a ser parto natural o lo vas a ayudar o cosas así. Lo sientes, sientes un poco, bueno ese día me explicaron que por el tamaño de los huesos, el tamaño de la cabeza, puedes saber en qué periodo esta si es que no llevas un registro en tu papeleo, cuando fue la monta y así. Eso básicamente fue todo y a la hora de salir, poco a poco. Se me olvidó mencionar que antes de entrar, cuando metes la mano abres un poco el ano y permites que salga la caca y tú la vas empujando sin sacar la mano para no lastimarla, pero sacas todo para que no te esté empujando, bueno, lo que sientas que tiene que salir. Para esto me sirvió mucho Anatomía de primer grado y de segundo Estructura de la placenta, Estructuras de la gestación y todo eso. El asco te lo quitas, lo pierdes a la hora de saber que básicamente el ano es una estructura anatómica que no tiene nada de asqueroso, es caca y al final de cuentas es un producto fisiológico y no tienes por qué