TEMA I: EL ARTE Y LA ECOLOGÍA COMO MEDIOS EXPRESIVOS EN LA COMPRENSIÓN DEL AMBIENTE
Enviado por tolero • 14 de Noviembre de 2018 • 722 Palabras (3 Páginas) • 487 Visitas
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CONTENIDOS:
- Relación Matemática, Música y Pintura.
- Relación Física y Fotografía.
- Relación Biología, Música, Poesía y Pintura: Elaboración de instrumentos musicales a partir de elementos naturales.
- Relación Geografía, geología, geomorfología, Poesía y Pintura.
- La intervención creativa y ecológica del espacio: Arquitectura y paisaje en diferentes culturas. Modos de construcción social del paisaje. Arquitectura y urbanismo y su relación con la Evaluación Ambiental.
- Visión artística de elementos científicos y tecnológicos. Los fractales y las artes: imágenes fractales y piezas musicales. Patrones de la Naturaleza a través de los fractales.o fractales naturales. Construcción de imágenes fractales.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN (25%)
1. Taller Grupal, (7%)
2. Prueba Escrita Individua, Influencia de las actividades de la economía neoclásica sobre las problemáticas ambientales (10%)
3. Trabajo escrito (8%)
TEMA IV: EL RETO DEL GESTOR AMBIENTAL ANTE LA PRESERVACIÓN DEL ARTE Y LA ECOLOGIA
Objetivo General
Considerar los medios artísticos como herramienta clave para los programas de educación Ambiental dirigidos a la preservación y conservación del ambiente.
CONTENIDOS
- Ambiente y mantenimiento de las obras de arte: Educación Ambiental orientada a la preservación en ambientes urbanos del patrimonio artístico y cultural de las ciudades de Venezuela. Deterioro de obras artísticas asociadas a ambientes públicos: plazas, parques, instituciones.
- Uso de medios artísticos en programas de Educación Ambiental: Artes escénicas como vía de comunicación ambiental. Arte y Reciclaje. Música orientada hacia el imaginario ecológico.
- Rehabilitación de espacios culturales y artísticos en programas de Gestión Ambiental.
- Cultura de la preservación y la prevención. Gestión integral del patrimonio cultural en el desarrollo del país. Políticas, lineamientos y directrices para la protección integral del patrimonio cultural (El Derecho de Autor).
- Participación, coordinación y concertación social e institucional. Aplicación al proyecto comunitario.
- Cultura eco-depredadora y cultura ecológica. Socialismo del siglo XXI en relación a la cultura ecológica.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN (25%)
- Trabajo escrito sobre las cultura y el mantenimiento de sus espacios naturales (10%)
- Taller Grupal (5%)
- Prueba Escrita Individua, Influencia de las actividades de la economía neoclásica sobre las problemáticas ambientales (10%)
Etapa Sumativa:
Evaluación escrita (10%)
Participación en el semestre (5%)
Refuerzos 1 semana
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