Taller comunitaria. PROYECTO COSTA ATLANTICA

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- Implantación:

Con el apoyo financiero de la Fundación Van Leer, apoyo administrativo y logístico de la Universidad del Norte y la intervención de instituciones del Estado como el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, se inició como una experiencia en un corregimiento y actualmente se desarrollan en más de 40 municipios pertenecientes a cuatro departamentos.

El éxito reside en la incorporación de los sectores respectivos de la comunidad y el desarrollo de la capacidad de gestión de la misma. Aunque se parte de las necesidades sentidas inmediatas del niño y la familia, se tiende hacia un tipo de sociedad más activa, organizada y participativa en la producción del bienestar común.

B. Diagnostico

Como punto de partida inicial se lleva a cabo la búsqueda y reconocimiento de la necesidad que la comunidad manifiesta, se evidencio un alto grado de desescolaridad en menores. Se concibe la educación de los niños como parte central de un amplio programa de desarrollo comunitario que está dirigido por los propios miembros de la comunidad con la colaboración de agentes externos.

El primer paso consistió en el análisis del entorno del niño a nivel, se estudió la competencia de las comunidades y de las instituciones para llevar adelante al proyecto, y se evaluaron las relaciones entre el entorno y las posibilidades para proyectar un plan general que sirviera como marco de referencia muy flexible sobre el cual cambiaría esta experiencia.

Se inicia la creación de un programa en cuyas fases internas la comunidad participo a través de organizaciones representativas como la asociación de padres de familias de escolares y un grupo especifico de estudiantes de psicología dirigidos por un psicólogo profesional. Posteriormente se vincularon algunos egresados además de profesionales y estudiantes de otras Áreas (Salud, Ingeniería) configurando un equipo técnico interdisciplinario, siempre dentro de una interacción constructiva y critica con diferentes sectores de la comunidad.

- Participación activa de la comunidad:

En el proyecto costa atlántica si hubo participación activa de la comunidad, esta se manifestó a través de organizaciones representativas como la asociación de padres de familias de los niños participes del proyecto, posteriormente se vincularon profesionales egresados de diferentes especialidades.

- Rol del psicólogo comunitario

Si se puede evidenciar ya que el psicólogo se integro a la comunidad y permitió que las personas de la misma crearan o idearan un proyecto que supliera sus necesidades, el psicólogo junto a la misma ejecuto la idea y llevaron a cabo el proyecto, con el fin de encontrar un beneficio para la comunidad.

- Procesos psicosociales

Se marca de una manera alta los procesos de habituación y familiarización ya que la comunidad conoce las circunstancias adversas y positivas que los rodea , y las familiariza con circunstancias nuevas adecuándolas a las ya conocidas

Referencias

Granada, H. Intervenciones de la psicología social comunitaria: el caso Colombia. Universidad del Valle, Colombia

Montero, M. (2004). Procesos psicosociales comunitarios. En Introducción a la Psicología Comunitaria. Bs. As. Paidós.