Tema: Laboratorio de biologia.
Enviado por Ninoka • 9 de Febrero de 2018 • 2.607 Palabras (11 Páginas) • 1.009 Visitas
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Corte de maíz: se seleccionó un corte de maíz el más delgado posible, con la ayuda de una cuchilla. Y se colocó en el portaobjetos agregándole una gota de lugol luego se cubrió con el cubre -objetos. Dejando reposar por 5 minutos, Y luego se observó en el microscopio con menor y mayor aumento a 10x y 40x
Corte de plátano: se seleccionó un corte de plátano el más delgado posible, con la ayuda de una cuchilla. Y se colocó en el portaobjetos agregándolo una gota de lugol se cubrió con el cubre -objetos. Dejando reposar por 5 minutos, Y luego se observó en el microscopio con menor y mayor aumento.a 10x y 40x
RESULTADOS OBTENIDOS EN LA PRÁCTICA
1/OBSERVACION DE CORTE DE CORCHO
[pic 1] [pic 2]
Figura 1/1 corte de corcho al 10x Figura 1/2 corte de corcho al 40x
2/ OBSERVACION DE CAPA DE CEBOLLA CON AGUA
[pic 3] [pic 4]
Figura 1/1 capa de cebolla a 10x Figura 1/2 capa de cebolla a 40x
3/OBSERVACION DE CAPA DE CEBOLLA CON AZUL DE METILENO
[pic 5]. [pic 6]
Figura 1/1 cebolla en azul de metileno a 10x Figura1/2 cebolla en azul de metileno a 40x
4/OBSERVACION CORTE DE PULPA DE TOMATE
[pic 7] [pic 8]
Figura1/1 pulpa de tomate a 10x Figura1/2 pulpa de tomate a 40x
5/OBSERVACION DE HOJA DE ELODEA
[pic 9] [pic 10]
Figura 1/1 hoja de elodea a 10x Figura 1/2 hoja de elodea a 40x
6/OBSERVACION DE CORTE DE PAPA CON AGUA
[pic 11] [pic 12]
Figura 1/1 corte de papa con agua a 10x Figura1/2 corte de papa con agua a 40x
7/OBSERVACION DE CORTE DE PAPA CON LUGOL
[pic 13] [pic 14]
Figura 1/1 corte de papa con lugol a 10x Figura1/2 corte de papa con lugol a 40x
8/ OBSERVACION DE CORTE DE YUCA CON LUGOL
[pic 15] [pic 16]
Figura 1/1 corte de yuca con lugol a 10x Figura1/2 corte de yuca con lugol a 40x
9/OBSERVACION DE CORTE DE MAIZ CON LUGOL
[pic 17] [pic 18]
Figura1/1 corte de maíz con lugol a 10x Figura1/2 corte de maíz con lugol a 40x
10/OBSERVACION DE CORTE DE PLATANO CON LUGOL
[pic 19] [pic 20]
Figura1/1 corte de plátano con lugol a 10x Figura1/2 corte de plátano con lugol a 40x
DISCUSION
En esta práctica de laboratorio se observaron varias muestras de distintos tejidos vegetales, en enfoques de 10x y 40x y con distintas sustancias como: agua, lugol y azul de metileno.
En la muestra del corte de corcho en un amento mayor de 40x. Se observó las paredes celulares vacías a causa de que no se encuentra ningún orgánulo. Ya que la célula se encontraba muerta. Las paredes celulares se observaron en forma de varias celdas unidas entre sí de color café-amarilloso, formando como una especie de panal.
En el corte de cebolla con montaje en agua a 10x de aumento .se observó los bordes de color transparente de la pared celular y no se observaron sus núcleos puesto que el montaje no contenía un colorante que pudiera ayudar a observar mejor. Ya después en el montaje hecho con el colorante (lugol) a un 40x de aumento .donde sí se observaron claramente los núcleos. Y células de forma hexaédrica (en celdas) y alargadas con toda su estructura.
En el montaje de tomate en un aumento menor a 10x y un aumento mayor a 40x se observaron unos gránulos rojizos-anaranjados los cuales son los cromoplastos y en algunas partes no muy bien definidas se observaron los núcleos.
Luego en la célula de la elodea (planta acuática) con el objetivo de 40X se observó un movimiento citoplasmático que es el que facilita el intercambio de sustancias. Este movimiento se denomina ciclosis y esto sucede en los cloroplastos que es donde ocurre la fotosíntesis, este movimiento varia fundamentalmente dependiendo del estado de la célula o por motivos externos como la luz relacionándose con la distribución de los cloroplastos ya que dicha distribución influye en que los cloroplastos se muevan hacia la periferia, de igual forma se apreció las rectangulares células y los cloroplastos de color verde debido a la clorofila que contienen
En el montaje de corte de papa en aumentos de 10x se observaron los gránulos de amino plastos. Los cuales contienen gran cantidad de almidón, de un color transparentado y con un gran tamaño redondeado. en la muestra con agua. y en el montaje con lugol a un mayor aumento de 40x se observaron con mucha más claridad ya que con el colorante se pudo observar mejor la célula. Que presentaba una coloración morada
Luego se observó el montaje de yuca con lugol en un aumento de 10x .en el cual se apreciaron gránulos de amilo plastos de formas redondeadas y pequeñas .en cantidad muy abundante de un color violeta claro. Ya en el aumento mayor de 40x se observó claramente todo su estructura y componentes
En el siguiente montaje que fue el corte de maíz con lugol se observó con un enfoque menor a 10x poca cantidad de amino plastos de color violeta oscuro .ya en un enfoque a 40x se pudo observar en gran tamaño cada uno de estos. Logrando así apreciar toda su estructura.
Por último se observó el montaje de corte de plátano en lugol a un 10x de aumento en donde se observó mucha cantidad de aminoplastos de forma alargadas parecidos a un grano de arroz de color violeta pálido. Y en un enfoque mayor a 40x se pudo observar con mejor vista cada uno de estos.
CONCLUSION
En el presente estudio se confirmó que La pared celular protege el contenido de la célula, da rigidez a la estructura celular, funciona como mediadora en todas las relaciones de la
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