UNACTA DE APROBACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO
Enviado por Jillian • 21 de Febrero de 2018 • 5.162 Palabras (21 Páginas) • 509 Visitas
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En consecuencia y enmarcado dentro de la responsabilidad social como casa de estudios superiores universitarios el UPTJAA sede El Tigre en complemento a la formación académica de sus estudiantes en el área de mantenimiento mecánico fomenta el proyecto comunitario como forma de participar, contribuir e incentivar al estudiantado en este caso en la unidad educativa “Briceño Méndez,” donde enfocándose en situaciones particulares conocidas previa entrevista con las autoridades del plantel se planteó una serie de estrategias para tratar de incentivar a los alumnos del primer año sección “C” en la prosecución estudiantil y el reforzamiento de los valores sirviendo de estímulo a los mismos.
Así mismo se resolvieron ciertos problemas presentados con el mobiliario (deterioro de algunas carteleras) las cuales actualmente se encuentran en mal estado y son necesarias para la colocación de información de interés para todo el personal que allí labora y quienes visitan la institución.
Es de resaltar que durante la realización de este proyecto no se presentaron limitaciones, gracias a esta receptividad se pudo llevar a cabo de manera satisfactoria las actividades propuestas, además se tiene la disposición de la institución a recibir en un futuro a estudiantes de esta casa de estudios en sus instalaciones para que realicen este tipo de actividades debido a que son parte de la integración escuela comunidad y sirven de estímulo y ejemplo al estudiante
Vinculado a este concepto se espera que esta labor desarrollada pueda servir de referencia futura ante situaciones que presenten similitudes o afinidades con la situación aquí plasmada.
Con este objeto este trabajo corresponde a la modalidad de proyecto socio integrador basado en la investigación de campo de carácter participativa y estructurándose de la siguiente manera:
Capitulo I.- Corresponde a la descripción de la comunidad, reseña histórica, ubicación geográfica, misión, visión y dimensiones de la misma.
Capitulo II.- Muestra la descripción del problema, contextos, problemas predominantes, el problema seleccionado según el perfil, causas y consecuencias, soluciones y propuestas, objetivos del proyecto y la justificación.
Capitulo III-. Muestra la metodología de la investigación, las conclusiones recomendaciones y anexos.
CAPÍTULO I
DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD OBJETO
Reseña histórica de la comunidad objetivo.
El tigre es una ciudad que emergió al cobijo de una sábana, con olor a moriche y salpicada de un oro negro que broto de sus entrañas con el rechinar de las cabrias de aquellos taladros que incesantes y fieros la taladraron ante los ojos del caribe que impávido miraba sin saber que decir. De todas partes llegaron personas en busca de ese pedazo de riqueza que ese oro negro prometía, generando cambios y necesidades, entre los cuales se destacó la de crear instituciones educativas para difundir entre la población otra riqueza aun mayor que la que se encontró en las entrañas de la tierra. Disponiéndose a tal fin se logra por decreto el 16 de septiembre de 1949, emanado del ministerio de educación y presidido por Héctor Guillermo Villalobos.
Para crear el liceo en la ciudad de El Tigre se escoge el nombre de “Liceo General Briceño Méndez” iniciando sus actividades en los altos de la panadería “San Antonio” ubicada a unas cuadras del Cine Bolívar en la calle Zoilo Vidal, luego es mudado en el año 1950-1951 a un edificio situado en la calle Ricaurte, donde funciono por muchos años CADAFE. en 1953-1954 el liceo es trasladado a un local situado en la tercera carrera norte, en el periodo escolar 1963-1964 lo trasladan a un lugar propio, ubicado al final Avenida “Simón Rodríguez “ antigua 23 de enero donde actualmente funciona.
Es en el grupo escolar “Estado Trujillo” donde se realizan las inscripciones para primer y segundo año, bajo la dirección del profesor José Rojas Márquez, luego fueron Juan Medina Lugo y Carlos Perdomo. Al final del periodo 1958-1959 durante la caída de la dictadura de Marcos Pérez Jiménez, el director es el profesor José Sierra y el subdirector Luis Reyes, el logro más significativo de este año es la creación de un primer año de ciencias y uno de humanidades, iniciando con una matrícula de 1400 estudiantes siendo la primera institución de la zona que ofrecía estudios a nivel de diversificado. Actualmente la dirección está a cargo del Prof. Arístides Valderrama, la subdirección Administrativa está a cargo de la Prof. Herlinda Alvarado y la Subdirección Académica está a cargo del Prof. Luis Moya.
Misión y Visión del liceo “Briceño Méndez”.
Visión
Formar adolescentes y jóvenes con capacidad integral y de calidad en las especialidades de Ciencia, Humanidades y comercio, con sus tres menciones (Contabilidad, Secretariado y Mercadeo) asumiendo el compromiso de formar seres sociales, humanistas, y dignos luchadores por nuestro país, además es de resaltar que se imparte desde primer a tercer año de educación básica, lo que permite la integración de manera progresiva a los grados superiores inmediatos.
Misión
Educar a jóvenes y adolescentes ofreciéndoles herramientas pedagógicas necesarias que les permita obtener experiencias enriquecedoras con el fin de prepararlos para la vida y puedan asumir los nuevos retos educativos a través del reforzamiento de los diversos valores éticos y morales inculcados por el docente.
Dimensiones Físico espaciales: El liceo Briceño Méndez es un edificio de dos plantas tipo IV con columnas y vigas de concreto, situado al final Avenida “Simón Rodríguez” antigua 23 de enero en Pueblo Nuevo Norte , posee 25 aulas ,02 salas de baños , 13 laboratorios destinados a las asignaturas de física ,química, biología y ciencias de la tierra , 01 sala de computación, 01 biblioteca, 01 cantina , 01 auditorio, 01 oficina de dirección y subdirección , 02 oficinas para evaluación , 04 coordinaciones, 01 sótano , 02 estacionamientos con capacidad para muchos carros ,12 pasillos, 07 depósitos, 04 canchas deportivas , 05 escaleras , 01 galería , 01 departamento de orientación , 02 tanques de agua aéreos y uno subterráneo, 01 plazoleta donde se encuentra ubicado el busto del General Pedro Briceño Méndez , 01 pista sintética e instalaciones deportivas .
Además de funcionar la escuela de talentos deportivos
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