Una buena educación vial protege nuestra vida.

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Componente: La recreación como medio para el desarrollo perceptivo, físico y socio-motriz.

Contenidos

- Actividades físicas para afianzar los valores.

- Actividades lúdicas que permitan el desarrollo de la creatividad como grupo.

Estrategias

- Conocimiento de la estructura de la oración: artículos, sustantivos, adverbios, preposiciones.

- Comparaciones de fracciones a través de una recta. Amplificación y simplificación de fracciones. Números decimales. Orden en los Números decimales. Números Romanos.

- Estimación de la suma y diferencia de números naturales.

- Análisis de imágenes sobre buena y mala circulación de los distintos usuarios de la vía pública.

- Reconocimiento y descripción de las señales de tránsito.

- Producción de textos escritos acerca del cumplimiento de las normas de tránsito.

- Elaboración de maqueta donde represente la ciudad y dibujar algunas señales básicas de tránsito.

- Presentación de obras de teatros donde se tomará en cuenta la conciencia adquirida por los estudiantes acerca de la importancia de las normas y señales de tránsito.

- Debate sobre el comportamiento ciudadano.

- Observación del ambiente para identificar las formas naturales y las creadas por el hombre (formas concretas o figurativas y formas abstractas).

- Explicación acerca del contorno de las formas para clasificarlas en positivas, negativas, abiertas y cerradas.

- Búsqueda de información relacionada con los juegos tradicionales de su localidad y región.

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Indicadores

- Identifica palabras que amplían el núcleo del sujeto y del predicado.

- Utiliza los conectivos para establecer relaciones entre palabras, oraciones y párrafos de un texto.

- Reconoce y usa sustantivos y pronombres.

- Reconoce la representación gráfica y la escritura simbólica de fracciones.

- Expresa oralmente el significado de fracciones mayores que la unidad.

- Ubica fracciones en la recta numérica.

- Compara y ordena fracciones utilizando las relaciones “mayor que”, “menor que” e “igual a”.

- Identifica la parte entera y la parte decimal de un número.

- Analiza imágenes sobre buena y mala circulación de los distintos usuarios de la vía pública.

- Reconoce y describe las señales de tránsito.

- Produce textos escritos acerca del cumplimiento de las normas de tránsito.

- Elabora una maqueta donde representa la ciudad.

- Dibuja algunas señales básicas de tránsito.

- Identifica los elementos básicos del teatro.

- Participa en dinámicas sobre las señales de tránsito.

- Conoce y promueve las disposiciones fundamentales de la Constitución Nacional.

- Interviene en debate sobre el comportamiento ciudadano.

- Busca información relacionada con los juegos tradicionales de su localidad y región.[pic 9]

Evaluación

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