Unidad de aprendizaje: LABORATIORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

...

7. Basándote en el aspecto de los ojos, ¿hace cuánto tiempo murió? 2-3 h

8. Basándote en el examen de su sistema digestivo, ¿cuánto tiempo había pasado desde su última ingesta hasta el momento de su muerte? 13 h

9. Basándote en la evidencia disponible, estima la hora de la muerte de la víctima. Entre 8 y 9 p.m. tomando como referencia la rigidez de su cuerpo y lo que decía el examen médico sobre el sistema digestivo.

10. ¿La víctima murió por accidente? Sí, ya que no había rastro de violencia en su cuerpo.

PRACTICA 3. GRUPOS SANGUINEOS

1

2

3

4

Reacción anti A (+/-)

Reacción anti B (+/-)

Reacción anti D (+/-)

ABO/Rh Grupo sanguíneo

+

-

+

A+

PRACTICA 4. CIRCUITOS ELECTRICOS

- El paso de una corriente eléctrica por una solución salina.

¿Qué crees que fue lo que paso al agregar la sal al agua?

- Cuando se agregó sal al agua el foco prendió rápidamente porque la sal contiene electrólitos que conducen la electricidad.

¿Qué pasa con la intensidad de la luz del foco al agregarle cada vez más sal al agua?

- La intensidad del foco se hace cada vez más potente, brilla con mayor intensidad porque comienza a saturarse el agua de la sal y conduce mayor electricidad.

¿Cómo cambia la intensidad de la corriente eléctrica con el cambio de cantidad de sal en el agua?

- Entre más sal se le ponga al agua brilla con mayor intensidad el agua

- Investigación sobre otras soluciones electrolíticas.

Soluciones

Conductividad eléctrica

Gatorade

Fuete

Suko

Débil

Refresco de cola

Fuerte

Agua destilada

Fuerte

Cloruro de Sodio

Débil

Agua con sal

Fuerte

[pic 6]

- Conductividad eléctrica: Es la capacidad del material o sustancia para dejar pasar libremente la corriente eléctrica.

- Solución salina: Disolución acuosa de sustancias compatibles con los organismos vivos, debido a sus características de osmoticidad, PH y fuerza iónica.

- Electrolito: Cualquier sustancia que contiene iones libres.

- Corriente eléctrica: Es el flujo de carga eléctrica por unidad de tiempo que recorre un material

- Voltímetro: Instrumento para medir voltios en los circuitos

- Batería: Aparato electromagnético capaz de acumular energía eléctrica.

CONCLUSIONES

Conclusión General

Cuando hablamos de encontrar la solución a un problema científico, sabemos que la investigación científica proporciona información nueva sobre un tema y parte de una pregunta cuyo resultado se desconoce de antemano. Durante cada práctica realizada a lo largo de esta etapa adquirimos ciertos conocimientos, así como también habilidades que podemos desempeñar dentro del laboratorio que nos dan experiencia para poder seguir aprendiendo lo correspondiente al ámbito científico.

Durante esta etapa, entendimos que a través de la aplicación del método científico se puede obtener un resultado final, predecir algunos fenómenos no observados todavía o la verificar las relaciones entre varios procesos. ha sido la responsable directa de todos los avances que se han producido en todos los campos científicos y que por ende han influido sobre nuestra sociedad.

A partir de la práctica “¿Cuándo murió ella?”, repasamos nuevamente el método científico donde nos habla claramente acerca de cómo la hipótesis es de gran utilidad para encontrar solución a algún problema. La hipótesis sirve para orientar y delimitar una investigación, dándole una dirección definitiva a la búsqueda de la solución de un problema, por lo que al tomar como base una hipótesis sacada a base de observaciones podemos comprobarla, así como lo hicimos en tal práctica tomando en cuenta que todos poseemos un pensamiento diferente al otro y que es casi imposible que se tengan las mismas conclusiones sin que existan variaciones en las mismas.

En cada una de las prácticas ejercidas durante las horas de clase de Laboratorio y Ciencias Experimentales tanto en el aula, como en el laboratorio de ciencias, obtuvimos y desarrollamos conocimientos que nos permitirán conocer más sobre temas de interés común, así como llegar a solucionar problemas por medio del método científico.

Arturo Sandoval:

Durante la práctica de todos estos experimentos y durante la etapa aprendimos mucho acerca de cómo se manejan algunas cosas los médicos forenses y aprendimos a sacar conclusiones por nosotros mismos e indagar para encontrar mejores respuestas. Desde aprender a diferenciar los tipos de sangre hasta saber el valor que tienen los electrolitos en nuestra vida, el conocimiento adquirido en esta etapa nos será útil además de en otras materias, también de cultural general y nos puede sacar de algún apuro en caso que se necesite.

También cabe recalcar que volvimos a poner en práctica lo ya aprendido en otras materias