Unidad temática: Sistemas de numeración
Enviado por Rimma • 13 de Septiembre de 2018 • 671 Palabras (3 Páginas) • 369 Visitas
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Unidades
Decenas
Centenas
Unidades de mil
Decenas de mil
21.512[pic 102]
11.013[pic 103]
20.110[pic 104]
1.001[pic 105]
La resta: Podemos imaginarnos que se necesitará efectuar la resta (16.222-1.665):
- Se comienza a plantear la operación mediante la colocación en la primera columna de las fichas que forman el minuendo (16.222) y en la segunda columna aquellas que indican el sustraendo (1.665).
- A continuación se retira del casillero de la primera posición de la primera columna (minuendo) un número de fichas igual al de la segunda columna un número de fichas igual al de la segunda columna (sustraendo), pero como esto resulta imposible, pues no se pueden retirar cinco fichas donde solo hay dos, se tendría que “pedir prestado” una ficha del casillero de segunda posición de la primera columna que, al descender a la primera posición quedaría convertida en diez fichas propias de éste casillero, las cuales, agregadas a las dos originales sumarían doce; de ellas se retirarían las cinco del sustraendo, permaneciendo siete fichas en el casillero. Así se haría el mismo procedimiento para los demás casilleros, al final se realiza el debido conteo de las fichas que quedan y ese sería el resultado de la resta. [pic 106]
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Luego, se plantearán las siguientes preguntas:
¿Cómo cree usted, que se desarrollaría la multiplicación?
¿A cuál otra herramienta se le hace similar la Yupana?
Para finalizar, cada estudiante haría una operación utilizando la Yupana, con el fin de identificar si los estudiantes han entendido lo explicado en la clase.
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