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Diagnostico e intervención

Enviado por   •  21 de Noviembre de 2022  •  Apuntes  •  359 Palabras (2 Páginas)  •  23 Visitas

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El presente trabajo tiene como objetivo reconocer el modelo de intervención PRECEDE-PROCEDE y cada una de las fases para el desarrollo de intervenciones de promoción y educación para la salud        El modelo PRECEDE / PRECEDE es un modelo de planificación de actividades de promoción de la salud que está basado en la premisa de que el diagnóstico educacional debe preceder al plan de intervención, de manera a similar a como el diagnóstico médico precede a la elección del tratamiento. Proporciona una estructura para la aplicación de teorías o modelos, para que puedan identificarse e implementarse las estrategias e intervenciones más apropiadas.

        “Aplicación del modelo Precede en la prevención de diabetes mellitus tipo 2, en el municipio de Contla de Juan Cuamatzi”

        La aplicación se realizaría en la población de Contla de Juan Cuamatzi, Tlaxcala, específicamente con los usuarios de Hospital comunitario, la finalidad es identificar las condiciones las condiciones de salud y sus complicaciones, además de plantear recomendaciones para la población.

La diabetes mellitus (DM) es una enfermedad crónica degenerativa con grados variables de predisposición hereditaria y con participación de diversos factores personales y ambientales. Existen diversos tipos de DM que se diferencian entre sí de acuerdo con su etiología; cada uno de estos tipos cuentan con características específicas que conforman un grupo diferente de personas que padecen y viven con la enfermedad

        Fase 1. Identificar la conducta que debe analizarse. Cuanto más concreta es la conducta, más eficaz será el diagnóstico.

Referencias

Blank, M. E. (2006). El modelo precede/proceed: un organizador avanzado para la reconceptualización del proceso de enseñanza-aprendizaje en educación y promoción de la salud. Salus, 18-25.

Rueda Martinez de Santos, J. R., Manzano Martínez, I., Páez Rovira, D., Pérez de Arriba Díaz de Argandeña, J., Zuazagoitia Nubla, J., & Zulueta Ortíz de Villalba, G. (2008). La promoción de la salud. Algunas teorías y herramientas para la planificación y evaluación de intervenciones sobre los estilos de vida. Vasco: Departamento de Sanidad.

UNADM. (2022). Diagnóstico e intervención. Unidad III Metodologías de intervención. 

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