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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 112

Enviado por   •  26 de Agosto de 2018  •  Documentos de Investigación  •  978 Palabras (4 Páginas)  •  340 Visitas

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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 112

YULISSA GUADALUPE LUNA RAMOS

SEXTO SEMESTRE

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FECHA DE ENTREGA: 6 DE FEBRERO DE 2018

E-LEARNING

Es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.

 

Este sistema permite la creación de “aulas virtuales”; en ellas se produce la interacción entre tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la realización de evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas adicionales.

Plataformas E-learning libres

Es una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual de software libre y código abierto que permite a los formadores construir cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la web.

Ventajas: ֎ No tiene límite de usuarios, ֎Las tareas de administración son muy sencillas, ֎La interfaz es funcional, intuitiva y con elementos básicos que facilitan la navegación, ֎cuida la estética de los cursos.

Desventajas: ֎Cuenta con pocos módulos y plugins para descargar, ֎Su personalización es un tanto dificultosa, ֎La herramienta de chat es algo lenta, ֎Loa servicio que puede configurar el administrador son muy limitados, con respecto a otras plataformas.

DOKEOS

Es un entorno de aprendizaje electrónico, una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Es una aplicación web gratuita de código abierto y está bajo la licencia Pública General (GNU GPL). El desarrollo es internacional y colaborativo.

Ventajas: ֎Amplia variedad de herramientas, ֎Facilita la creación y organización de contenidos interactivos y ejercicios, ֎Facilidad de uso, ֎El código de Dokeos está disponible para cualquiera.

Desventajas: ֎Carece de un menú siempre a la vista, por lo que los usuarios deben volver reiteradamente a la pantalla de inicio, ֎Puede requerir mucho tiempo a los tutores llegar a manejar adecuadamente la amplia variedad de herramientas de la plataforma, ֎No tiene documentación para usuarios y para los administradores, ֎Está disponible solo en el idioma inglés, ֎No dispone de herramientas de búsqueda.

MOODLE

Se basa en una aproximación constructiva del aprendizaje enfatizado, que tanto los estudiantes como los profesores pueden contribuir a la experiencia educativa en línea.

Forma parte de una gran comunidad en constante crecimiento, haciendo el sistema muy dinámico.

Ventajas: ֎El profesor tiene absoluto control sobre los contenidos del curso, ֎Normalmente, se establecen plazos de entrega de actividades y el profesor monitorea el desarrollo.

Desventajas: ֎No contiene algunas herramientas pedagógicas, como por ejemplo crucigramas y juegos de roles, ֎Su interfaz necesita mejoras, ֎Hay desventajas asociadas con la seguridad.

SAKAI

El proyecto Sakai, tiene su origen en la universidad de Indiana y en la universidad de Michigan; a las que se unieron el MT y Stanford University, junto a la iniciativa de conocimiento.

La aplicación obtuvo el nombre Sakai por el apellido del famoso cocinero japonés Hiroyuki Sakai.

Ventajas: ֎En cuanto a la gestión y administración de la plataforma la impresión de los usuarios es muy buena, ֎sus capacidades de extensiones son enormes por ser de código abierto, ֎Posee las herramientas necesarias para ser usada tanto en el ámbito del E-Learning como en el B-Learning.

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