Encuentro epg

Fecha:

13/05/2015

Localidad:

BOSA

Territorio:

CENTAUROS 1

Grupo:

Nombre de los profesionales

JEIMY MARIN PEÑA

ANDREA MARIA SEGURA

Número de participantes inscritos :

Número de gestantes inscritos:

Numero niños y niñas inscritos:

Nombre de la actividad pedagógica:

¡!ME EXPRESO CON MI CUERPO Y ASI ME COMUNICO!!

PROPOSITOS

PROPOSITOS DEL ENCUENTRO PEDAGÓGICO GRUPAL

GENERALES:

Fortalecer la comunicación y la expresión corporal por medio del juego, con el fin de potencializar la interacción entre el nucleó familiar, niño, niña y dupla pedagógica.

ESPECÍFICOS:

SOPORTE CONCEPTUAL:

TEMA-FUENTE

http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-psico10.htm

DESARROLLO TEMÀTICO

La expresión corporal es una actividad que desarrolla la sensibilidad, la imaginación, la creatividad, y la comunicación humana. Es un lenguaje por medio del cual el individuo puede sentirse, percibirse, conocerse y manifestarse. La práctica de la expresión corporal proporciona un verdadero placer por el descubrimiento del cuerpo en movimiento y la seguridad de su dominio.

El lenguaje corporal permite transmitir nuestros sentimientos, actitudes y sensaciones, el cuerpo utiliza un lenguaje muy directo y claro, más universal que el oral, al que acompaña generalmente para matizar y hacer aquel más comprensible. Todos los otros lenguajes (verbal, escrito,...) se desarrollan a partir del lenguaje corporal. Los padres conocen los sentimientos de sus hijos a través de este lenguaje, sabemos cuando un niño está triste, no es necesario que lo diga, sus gestos y movimientos nos lo indican, su energía disminuye, quizás permanece sentado, con la mirada lánguida, su postura corporal encorvada, los hombros caídos, etc.; son signos que nos sirven para interpretar su estado de ánimo.

En los primeros años de vida, los padres mantienen un dialogo constante a través de este tipo de lenguaje, es nuestro único medio que tenemos desde bebés para comunicarnos; cuando las madres escuchan al niño llorar, saben que lo que el bebé quiere decir es que tiene hambre, está aburrido, mojado, o incómodo.

MOMENTOS METODOLÓGICOS

MOMENTO                        

Tiempo Estimado

1. Reflexionemos:

Saludo inicial por parte de la dupla pedagógica.

Iniciaremos el encuentro con un juego llamado “quien soy” “

Utilizaremos unas tarjetas para imitar a los animales. Los participantes se  sentaran en frente de la dupla pedagógica quienes irá sacando diferentes dibujos de animales. Los participantes, mediante la técnica de la mímica, es decir sin hablar ni hacer ruido, tendrán que imitarlos (cómo se mueven y actúan…).

Esta actividad se hará con el  fin de  generar una participación activa de los niños, niñas y padres asistentes al encuentro grupal.

1. Conozcamos un poco más:

 juego “espejo “

 Esta actividad se hace por parejas y por medio del juego el “espejo”. Un participante se sitúa en frente del otro. Uno debe inventar gestos y movimientos. Y el compañero tiene que imitar todo lo que realice el participante que tiene adelante. Los movimientos tienen que ser sencillos pero poco a poco se hacen más rápido.

1. Construyamos:

Se realizara la ronda de agua de limones y  se formaran grupos de a 4 personas los cuales se les entregara una caja mágica la cual contiene una tarjeta con un animal y su historia luego se les dará un tiempo para que preparen y realicen la  representen de la historia de ese animal socializándola con los demás participantes. 

1. Comprometámonos:

Por medio de un debate se les preguntara a los cuidadores asistentes a que se comprometerán para logara fortalecer la expresión corporal  de los niños y niñas e incentivar la comunicación familiar.

1. Evaluemos:

Mediante el juego “El domador” que consiste en que el domador de ordenes mediante la canción  “Ya han salido los leones feroces y enfadados, ya viene el domador y los pone” a cantar, saltar,gritar, y se le adicionan preguntas  como:

¿Por qué cree que es importante la expresión corporal en  los niños?

¿Cómo se sintieron?

¿Volverían a participar de más encuentros como este?

1. Recursos

• Humano
• Tarjetas didácticas de animales
• Listas de asistencia
• Esfero