Deserción Escolar en el Sector Rural de la Provincia del Guayas por falta de acceso a Internet
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Deserción Escolar en el Sector Rural de la Provincia del Guayas por falta de acceso a Internet
Allison Alcívar, Juan Galarza, Emelin Vite y Kelvin Zhinin
Facultad de Ciencias Económicas, Universidad de Guayaquil
Noc 2-23: Metodología de la Investigación
Econ. Romina Arteaga
13 de septiembre del 2021
ÍNDICE
RESUMEN 4
1. Introducción 5
2. Problema de Investigación 7
3. Justificación 8
4. Objetivos de la Investigación 9
4.1. Objetivos Generales 9
4.2. Objetivos Específicos 9
5. Preguntas de Investigación 10
Hipótesis de Investigación 10
6. Variables 11
6.1. Puntos de internet 11
6.1.1. Definición conceptual 11
6.1.2. Definición operacional 11
6.2. Ingresos de la familia 11
6.2.1. Definición conceptual 11
6.2.2. Definición operacional 11
6.3. Herramientas tecnológicas para el estudio 12
6.3.1. Definición conceptual 12
6.3.2. Definición operacional 12
7. Diseño de Investigación 15
8. MARCO TEÓRICO 16
8.1. Antecedentes del Estudio 16
8.2. Fundamentación Psicológica 16
8.3. Fundamentación Teórica 16
8.4. Bases Teóricas 17
8.5. Conductas de Riesgo En Adolescentes Desertores 18
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 21
GRÁFICOS
Gráfico 1 7
Gráfico 2 12
TABLAS
Tabla 1 10
Tabla 2 13
RESUMEN
Cuando se habla de deserción escolar hace referencia a los niños que abandonan la educación, siendo uno de los problemas que enfrenta la Educación General, debiéndose a la interrupción de la educación y formación causadas por factores económicos, pedagógicos, familiares e incluso por la ubicación geográfica, que en esta última nos referimos a las zonas rurales.
En nuestro trabajo se analiza cada uno de estos factores, y, en ello, se desarrolla a través de la descripción de cada una de ellas, con el objetivo de analizar la problemática.
Palabras Claves: Deserción, Abandono Escolar, Educación, Pobreza.
ABSTRACT
When we talk about school dropout, it refers to children who drop out of education, being one of the problems faced by General Education, due to the interruption of education and training caused by economic, pedagogical, family factors and even by geographical location, which in the latter we refer to rural areas.
In our work, each one of these factors is analyzed, and, in this, it is developed through the description of each one of them, with the aim of analyzing the problem.
Keywords: Dropout, Dropout, Education, Poverty.
Introducción
Todos conocemos la importancia de la educación, tanto en la vida diaria como en cosas simples como por ejemplo el salir a comprar un producto o las compras de la semana, el saber contar correctamente al momento de hacer cuentas para saber los gastos que se hacen a la semana, al mes o al año, esto haciendo referencia a un hogar, pero la educación también es saber leer y escribir correctamente, toda persona debería saber hacerlo a la perfección pero aun así en pleno siglo 21, existen personas que no han terminado su preparación académica básica, esto es algo increíble, de ahí parte nuestra investigación, como ya sabemos la parte de la población en donde se ve más estos casos en la población del área rural, por sus bajos niveles de recursos económicos o el padre de familia al tener un trabajo fijo que le garantice todo los beneficios que propone la Ley, se hace un trabajo muy difícil que los hijos tengan la oportunidad de estudiar en la modalidad en línea, por medio de clases vía zoom o Google meets, entre otras plataformas, dado que para hacerlo se necesita de una conexión wifi, y al no tener ingresos que le permitan hacer ese gasto, el/la niño/a que estudia se ve obligado a dejar de hacerlo por problemas como aquellos, pero en los casos de personas rurales no se tiene una computadora para tener una educación virtual a pleno, entonces se agrava más el problema debido a que no saben manejar las herramientas que son utilizadas para tener una educación como se debe.
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