ADAPTACIÓN DEL MATERIAL CURSO DE APRENDER HACIENDO. TEXTO PARALELO

...

Cita (parafraseo o textual, según normas APA)

¿Por qué seleccionó esta cita?

¿Quién es el autor?

Referencia bibliográfica (según normas APA)

Los cinco pasos y el cuadro serán presentados para revisión y aprobación al docente durante la última sesión de la semana 8 del cuatrimestre.

-

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2:

Actividad: Elaboración de bosquejo.

Tiempo de inversión: Dos a tres horas.

Periodo de ejecución: 31 de octubre al 04 de noviembre.

Instrucciones:

Construyo el bosquejo de mi ensayo atendiendo a los criterios de forma y de contenido de un ensayo. Después de realizarlo, autoevalúo mi desempeño en esta tarea:

- ¿Establecí en mi bosquejo apartados lógicos (introducción, desarrollo y conclusión)?

- En el apartado de introducción, desarrollé un encuadre temático y una exposición escueta de la tesis con los aspectos a desarrollar.

- En el apartado de desarrollo, detallé al menos tres argumentos con sus respectivos análisis.

- En el apartado de conclusión, existe una recapitulación de la tesis, una revisión del objetivo de escritura y una sugerencia de posibles tesis o temas que deberán ser sometidos a discusión.

Al finalizar mi bosquejo, lo presento al docente para su revisión y aprobación en la última sesión de la semana 7.

-

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3

Actividad: Borrador de mi ensayo.

Tiempo de inversión: Cinco horas.

Periodo de ejecución: 07 al 11 de noviembre.

Instrucciones:

Redacto el borrador del ensayo de corte argumentativo. Para ello, debo fijarme en los criterios de la rúbrica para la evaluación de ensayo y las fuentes de información sobre la escritura de este género argumentativo. Me sirvo de las fases de la redacción (planificación, textualización y revisión), así como del ejemplo ofrecido en clases por el docente.

Presento este borrador en una de las dos sesiones previas al seminario a realizarse el 15 de julio.

-

ACTIVIDAD DE CIERRE

Actividad: Reformulación del ensayo.

Tiempo de inversión: Cinco horas.

Periodo de ejecución: 14 al 18 de noviembre.

Instrucciones:

Después de la retroalimentación del docente, realizo una revisión crítica de mi texto a fin de ceñirme a lo planificado, a la rúbrica y a las sugerencias u observaciones del profesor.

Presento mi ensayo en su versión final y lo anexo al portafoñio.

---------------------------------------------------------------

-

Actividades de evaluación

-

Lista de cotejo para evaluación de ensayo. Valor 15 ptos

Criterio

B

R

D

Puntaje

1. Eligió un tema claro.

.50

2. El tema está delimitado.

.50

3. La tesis está redactada en forma oracional clara, precisa y contiene palabras claves; demuestra su postura sobre el tema escogido basándose en la obra.

2

4. Redactó un objetivo con un verbo en infinitivo y tiene relación con la tesis.

1

5. La estructura del bosquejo obedece a un orden lógico de acuerdo con las palabras claves de la tesis.

2

6. Inició la introducción con un recurso lingüístico; el propósito del escrito y con los criterios de unidad, coherencia y cohesión lógica.

2

7. Los argumentos expuestos en el desarrollo del texto apoyan la tesis propuesta.

2

8. Se lee fácilmente la conclusión del escrito.

2

9. Respeta las normas de ortografía y de puntuación.

1

10. Relacionó el título con el contenido, en una frase; este es atractivo e interesante.

0.50

11. Utilizó citas cortas, claras y directas conforme a las normas APA

1

12. presento lista de referencias conforme a las normas APA.

0.50

Total

15ptos

-

LISTA DE COTEJO PARA EVALUACIÓN DE PERSEVERANCIA EN LA ENTREGA DE LOS TRABAJOS

¿Cumplió?

Observación

Entregó en tiempo y forma:

Planificación (tema general, delimitado, tesis, objetivo, público )

Bosquejo

Borrador

Texto