Actividad integradora Reporte
Enviado por karlo • 11 de Diciembre de 2018 • 648 Palabras (3 Páginas) • 526 Visitas
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un punto crítico de la comunicación es que Roberto que siendo el emisor y Manuel
siendo el receptor el emisor envía el mensaje por un canal y un código que no le interesan
Manuel es decir no recibe el mensaje con la idea de Roberto: si fueran lo contrario se
utilizarían la función del lenguaje apelativo o connotativo ya que el emisor intentar influir
en el pensamiento e ideas del receptor mundo
1. Hay una obstrucción en el canal que fue el ruido (interés del personaje) el cual no
permite que obtenga el mensaje.
2. No hay una retroalimentación
3. No utilizar la función apelativa o conativa.
La propuesta para resolver esta problemática es que Roberto utilice la función apelativa,
connotativa para así influir en Manuel y el cambie de opinión y tenga más interés en sus estudios.
Conclusión:
En conclusión, podemos decir que todo afecta en el proceso de comunicación, tanto por la
manera de decir las cosas como la manera de recibirlas como lo dice la historia.
Roberto que es el emisor manda el mensaje por un canal que no le interesa a Manuel
quien es el receptor, Roberto trata de hacerle entender Manuel que no debe hacer eso,
pero no se utiliza la función apelativa para hacerle saber a Manuel que eso no está bien
por lo cual no hay una retroalimentación de emisor y receptor, lo que hace que el canal se
rompa por el poco interés del receptor hacia el emisor.
La propuesta para este problema es que Roberto utilice la función apelativa para así influir
en Manuel y el cambie de opinión y tenga más interés en los estudios
El lenguaje que se utiliza en este problema es el común ya que el emisor habla con fluidez
pero lo que necesita hacer es cambiar su modo de decir las cosas que es lo que se necesita
para hacer que alguien cambie de opinión así que llegamos a la conclusión de que se debe
de usar la función apelativa para que el canal no se rompa y haya una retroalimentación
entre ambas personas
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