CONTABILIDAD GERENCIAL.

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- UNIDAD 03: ANÁLISIS FINANCIERO – TOMA DE DECISIONES

Duración: 23/05/2015 al 11/06/2016

Capacidades de la Unidad de Aprendizaje:

- Determina y explica las causas de las variaciones patrimoniales y sus repercusiones en la empresa.

- Identifica las grandes áreas de las decisiones financieras.

- Utiliza y formula individualmente los métodos de análisis aplicándolo en empresas de la región.

Programación de Contenidos:

N° Semana

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

Contenidos Actitudinales

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• El análisis financiero y la toma de decisiones.

- Reconoce las estrategias en las diferentes alternativas necesarias empresariales.

- Ejercicio de aplicación utilizando el Microsoft Excel

- Debate alturadamente alcanzando sus aportes.

- Colabora activamente con el desarrollo de las prácticas.

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- Interpretación de los resultados contables.

- Laboratorio (LAB).

• Identifica y define los criterios adecuadamente de la información contenida en los estados financieros.

- Presentación eficiente y eficaz de las prácticas asignadas.

- Colabora activamente en el desarrollo del tema.

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- Razones e indicadores financieros.

- Prueba de Unidad 2 (PU2)

• Identifica y describe plenamente a cada una de las razones financieras y su aplicación práctica.

- Presentación eficiente y eficaz de las prácticas asignadas.

- Colabora activamente en el desarrollo del tema.

- UNIDAD 04: FORMULACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS

Duración: 13/06/2016 al 18/07/2016

Capacidades de la Unidad de Aprendizaje:

- Identifica los procedimientos para medir los costos directos e indirectos.

- Formula individualmente información para la toma de decisiones sobre los costos.

- Diseña el presupuesto empresarial para la toma de decisiones.

Programación de Contenidos:

N° Semana

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

Contenidos Actitudinales

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- Tipos de costeo

- Costeo comercial e industrial.

- Aplicación y fijación de precios.

- Describe, identifica y reconoce los tipos de costeo.

- Utiliza y aplica los criterios en la determinación de los precios.

- Presentación eficiente y eficaz de las prácticas asignadas.

- Colabora activamente en el desarrollo del tema.

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- Presupuesto

- Definición y clasificación

- Importancia.

• Identifica, reconoce y formula las diferentes clases de presupuesto.

• Desarrolla con habilidad y destreza ejercicios prácticos.

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- Punto de equilibrio.

- Ficha de Evaluación Actitudinal y Procedimental (FEAP).

• Identifica, reconoce los diferentes criterios en la determinación del punto de equilibrio.

• Desarrolla con habilidad y destreza ejercicios prácticos

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EXAMEN FINAL

EVALUACION ESCRITA.

EXAMEN FINAL SEGÚN PROGRAMACION.

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EXAMEN DE APLAZADO

EVALUACION ESCRITA

EVALUACION ESCRITA SEGUN PROGRAMACION

- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

El aprendizaje supone un esfuerzo importante para el(la) alumno(a) y comprenderá la incorporación de conceptos fundamentales sobre la asignatura, la familiarización con el trabajo de campo, la elaboración y sustentación de informes teóricos y prácticos, la búsqueda de información en distintas fuentes y la elaboración, exposición y defensa del trabajo de investigación elegido (equipos de 3 alumnos). Para ello, el profesor asesorará permanentemente el desarrollo de las diferentes actividades de aprendizaje, de acuerdo a:

- Clases Teóricas

En las clases teóricas se exponen los contenidos del programa de la asignatura, con ayuda de diapositivas y ordenadores gráficos para una mejor comprensión de los mismos. Se impartirán clases expositivas cortas, dinámicas por equipos de trabajo y desarrollo de casos.

Los estudiantes podrán intervenir para solicitar explicaciones del profesor para aclarar o resolver dudas. De igual modo, el profesor hará preguntas a los estudiantes para indagar sobre el grado de comprensión y fomentar la participación en clase.

Para un total aprovechamiento de las clases teóricas, se recomienda que el alumno haya leído previamente por su cuenta