Comparando Textos

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Texto 3:

Sobresale el modo elocutivo con la marca textual “comparto”, que d forma implícita guarda un YO primera persona singular. Cabe señalar que este texto es una opinión que aprueba lo que se expone en el texto nº 2. Es asertivo, ya que plantea afirmaciones. En cuanto a la modalidad de la enunciación se manifiesta una mezcla entre lo epistémico y doxático, sin embargo, no muestra marcas totalmente explícitas, pero que al final demuestra la existencia de ambas modalidades.

Igual que en texto 1, podemos apreciar que existe en este texto la polifonía, incluso, citando al autor de un comentario hecho con anterioridad en el mismo medio. Esto se puede ver en la parte cuando H. Navarrete dice: “comparto lo indicado por A. Quezada en la edición del día jueves 5…”. Se hace relación a lo que se refiere Álvarez en el capítulo 3 sobre polifonía, en su libro anteriormente mencionado.

Texto 4:

El texto se centra en “el” o “ello”, en la no persona, como se señala en el libro de Álvarez. En este texto la impersonalidad es un rasgo fuerte, por lo que demuestra el modo delocutivo. Una vez más está presente la modalidad asertiva, por las afirmaciones existentes en todo el texto y, sin duda, sobresalen los hechos objetivos.

Texto 5:

A diferencia de los anteriores, este corresponde a un mensaje de una popular red social que se refiere al mismo tema que se trata en los demás textos. El modo elocutivo es evidente, puesto que el enunciar se muestra explícitamente sin tapujos, primera persona singular. Al igual que en los casos anteriores, está presente la modalidad asertiva, y además, expresa hechos concretos.

Texto 6:

Este texto es atractivo, ya que al inicio nos presenta un hecho que ocurre en general, para luego dar paso a lo particular, con esto nos referimos a la marca que dice ”comenzamos”, con la cual el enunciador demuestra que se encuentra en la posición de los que sufren con las lluvias, demuestra que busca simpatizar con el lector. En cuando a las modalidades, nos deja entrever el modo elocutivo, con la marca de personal de primera persona plural. La mayor parte de lo que se expone corresponde a afirmaciones, lo que nos deja en evidencia la existencia de lo asertivo, sin embargo, al final agrega una interrogante de forma indirecta, que lo deja entrever brevemente. Finalmente, la modalidad de la enunciación nos deja la presencia de la doxática en el inicio y epistémica en la parte final, por lo que se cuenta con la presencia de ambas modalidades.

Análisis general.

Como análisis general de la cantidad total de los textos, podemos señalar que en cada uno de los textos manifiestan diferentes formas de expresar ideas sobre un mismo tema, si bien es cierto resultaría absurdo generalizar y decir que en un periódico predomina tal y tal modo enunciativo. Tomando solo lo que analizamos, cabe señalar que en todos se exponen afirmaciones y hechos concretos, que luego dan paso a alguna opinión o punto de vista, todos son objetivos a la hora de plantear las doctrinas que acabamos de ver.

Además, podemos ver que no en todos los textos existe la presencia de polifonía, sino que solo en dos de ellos (texto 1 y texto 3), ya que al ser quizás solo opiniones no tan extensas no requieren de tanta presencia de voces polifónicas, sino que más bien de la opinión personal de cada uno de los opinantes. Así también vemos que quizás en todos los textos existen reglas de textualización, pero no nos centramos mayormente en eso, ya que nuestro análisis fue de otros temas más en específicos.

Por lo tanto, vimos que en los textos no se diferencian mayormente en grandes cosas, sino que son en aspectos más determinados los que se puede apreciar distintas nociones estudiadas en clases.

Conclusión.

Tras analizar seis textos de opinión, de similares fuentes, pudimos encontrar las características que pensamos podían aparecer, como polifonía (texto 1 y texto 3), también en cada texto analizamos el modo enunciativo, modalidades de enunciación y modalidades del enunciado. En cuanto las modalidades del enunciado, en la mayoría de los textos estamos en presencia de modalidad doxática, porque los escritores expresan sus opiniones frente a un tema de aqueja a muchos, pero igualmente, en el texto 3 y 6 presenciamos modalidad epistémica porque se presentan hechos concretos. A pesar que los textos son opiniones, presentan sus diferencias, y eso depende de lo que cada opinante quiera expresar y como quiera expresarlo.

Con este trabajo expresamos que las personas inconscientemente a diario utilizan diversos elementos lingüísticos que están estudiados por expertos y especificados en sus libros, como lo es el de Gerardo Álvarez, Introducción a la lingüística del Texto, que es nuestro texto base para el análisis. Aunque los elementos lingüísticos estudiados no sean conocidos por todas las personas, todos tenemos la capacidad para usarlos aunque sean desconocidos. Es importante, que sepamos que existen estos recursos lingüísticos que nos facilitan nuestro discurso y nuestra forma de redactar un texto.

Nosotros antes de comenzar nuestro análisis, pensamos que como los seis textos era de opinión, las características de redacción y recursos lingüísticos serían similares en todos los casos, pero descubrimos que no así, aunque las diferencias no son abismales. Unos textos presentaron ciertas características y recursos, y otros textos no las tenían, eso quiere decir, que todas las personas nos expresamos diferentes según la situación en la que estemos inmersos, y según nuestros estados de ánimo frente a una noticia.

Anexos.

Bibliografía.

- Álvarez, G. (2001) Textos y discursos. Introducción a la lingüística del texto. Editorial Universidad de Concepción. Concepción, Chile.

Grupo de textos.

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