¿De qué manera Vargas Llosa presenta una sociedad corrupta en su libro La ciudad y los perros?

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un chico de apariencia mayor y de un perfil psicológico muy peculiar. Esto se evidencia durante el transcurso de la novela y a través de los traumáticos eventos que ocurrieron en su niñez. Es así que se entiende al Jaguar como una víctima del maltrato y abuso.

El Jaguar es el poder corrupto del común denominador de los estudiantes. Dada su supremacía en tamaño y habilidades en la pelea, el Jaguar abusa de sus compañeros y a la vez burla a las autoridades a quienes debería respetar. Si bien la conducta que tiene el Jaguar dentro del colegio es explicada por los eventos que le ocurrieron en el pasado, no es la justificación para cometer dichos actos delictivos. Es decir, la razón existe; más no la excusa que justifique dichos actos. Es por esto que durante la novela, en el momento que MVLL escribe con el narrador desconocido en primera persona, el lector adquiere una cierta empatía hacia el personaje, dado que su esencia de niño no está dañada aun.

1.3. Ricardo Arana

Ricardo Arana es uno de los personajes principales de la obra. Él proveniente del norte del país que durante su adolescencia creía ser huérfano de padre, hasta que se mudó a Lima y conoció al hombre que actuaría como la figura paterna a la cual él no querrá semejarse.

El esclavo representa a todos los timoratos de la sociedad, en este ejemplo más puntual, al timorato rural. El “timorato” (RAE, 2012) rural es un estereotipo típico en el Perú. En la capital se encuentra la innovación tecnológica y la oportunidad de trabajo. Al poblador extranjero en la capital se le ve en este estereotipo como un ajeno a esta sociedad, con miedo de ingresar debido a su calmada y cándida personalidad.

Ricardo muestra una cara opuesta de la sociedad a la de Alberto. La personalidad del Esclavo se asocia con los marginados y abusados de la sociedad. Su padre lo envía a la institución para “enderezarse” sin saber que lo estaba sometiendo a una realidad tan dura como el mundo exterior al colegio.

1.4. Cava

El serrano Cava, tiene rostro fuerte y marcado; a raíz del clima seco de su proveniencia. Nacido en la sierra del Perú cae en el prejuicio de ser inferior a los costeños. En todo trabajo, se sigue un orden de empleador y trabajador. El “Circulo” es un grupo de estudiantes que se asociaron para delinquir perpetuando actos a su favor y Cava era el encargado del trabajo pesado. Él fue el encargado de robar el examen de química en la primera escena de la novela.

Todos los integrantes del “Circulo” cometieron actos delincuenciales dentro del colegio pero Cava fue el único descubierto. Esto denota como MVLL explica el funcionamiento de la sociedad; el más propenso a ser descubierto es aquel con los menores recursos.

1.5. Análisis del conjunto

Los estudiantes del colegio son aquellos que conforman la institución a la par de los docentes. Estos dos polos conforman la institución; los docentes como la entidad reguladora (el gobierno) y los estudiantes como los ciudadanos miembros de la sociedad (que se rige por el reglamento de dicho gobierno; las reglas del colegio). La similitud que se puede apreciar en este contexto es clara.

El Jaguar es la mente ingeniosa detrás de todos los engaños y actos corruptos como la venta de licor, tabaco y el robo y venta de exámenes. El serrano Cava, el perpetrador de dichos actos, es el más involucrado físicamente. Alberto Fernández representa el ciudadano promedio de la sociedad, él cual es consciente de los actos que son cometidos y a pesar de reconocerlos como incorrectos, sigue siendo parte de esta red. Ricardo Arana es una de las víctimas del abuso cometido por las personas corruptas, que sufre las consecuencias de sus actos cuando los verdaderos delincuentes no son sancionados. El gobierno (los militares encargados del colegio) se muestra indiferente a los eventos que suceden, como una suerte de testigo ciego. Por último, el teniente Gamboa representa aquel miembro del gobierno que, a pesar de su impotencia dada su jerarquía, intenta ejercer un accionar ante la corrupción de la sociedad.

2. Relación entre los personajes y la institución

2.1 Robo del examen

Desde el inicio de la novela se aprecian, en la institución, actos vandálicos que según las normas del colegio están totalmente prohibidos y según las autoridades no llegan a ocurrir. Es decir, dichos eventos que están en contra de la ley son tomados como no habidos por los militares. Haciendo referencia a su lema de Disciplina, Moralidad y Trabajo, los estudiantes presentan dichas cualidades y es por esto que los actos de corrupción no deberían de ocurrir. Es así como el coronel le dice al cadete Fernández “Sea un verdadero cadete “leonciopradino ”, disciplinado y responsable” (Vargas Llosa, 2012, p. 130)

Aun así, teniendo en cuenta que la imagen que se vende de la Institución es muy limpia, se puede apreciar en el momento inicial el robo del examen de Química del Quinto año. Esta es una falta severa en contra de la disciplina y lo que viene a ser moral, según el estatuto militar.

MVLL describe la operación que realiza Cava con una gran precisión; “- Fue retirando con la lima la masilla del contorno, que recogía en la otra mano… Extrajo el vidrio con precaución y lo depositó en el suelo. Palpó la madera hasta encontrar el cerrojo.-“ (Vargas Llosa, 2012, p. 4) El cuidado que utiliza Cava muestra cómo esta es una tarea ordinaria para él, la cual ya ha concretado en ocasiones pasadas. Dada la recurrencia de sus actos vandálicos Cava ya sabe que “allí no había nadie” (Vargas Llosa, 2012, p. 4) , la única forma de saber que no hay nadie en las aulas es si es que ya se ha escapado, él o un compañero. De esta manera, viola una de las reglas establecidas por la institución. Para que esto suceda, los imaginarias, responsables del orden y silencio tienen que haber sido burlados o incluso parte de estos sucesos.

El serrano Cava, es el perpetuador del crimen, los imaginarias son cómplices del acto y las autoridades de la Institución asumen que dichos actos no ocurren.

2.2 Tirar contra

Para poder entender por qué tirar contra es un acto ilegal, hago referencia al Poeta; “me han expulsado por tirar contra” (Vargas Llosa, 2012, p. 61) . Esto indica que los estudiantes son conscientes que este es un acto en contra de la norma y por ende, transgredirlo es un acto ilícito. “-Todos tiran contra, hasta los perros. Cada noche se larga alguien a la calle…-“ (Vargas Llosa, 2012, p. 111)6. Alberto