Dignosticos iniciales.

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DESARROLLO FISICO Y SALUD: Participa en juegos que le implican habilidades básicas como correr, brincar aunque aún no logra mantener el equilibrio. Le gusta manipular material de ensamblar.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Se le dificulta mantener su atención por periodos queemociones, por lo que se le dificulta trabajar con sus pares, compartir materiales para trabajar o jugar.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICAS: Expresa sus emociones, ideas a través del modelado de masas.

TITULAR DEL GRUPO

PROFRA. TOMASA GARCIA AVILES

DIRECTORA ESCOLAR

PROFRA. TOMASA GARCIA AVILES

DIAGNOSTICO INICIAL

J.N. “SILVESTRE REVUELTAS”

NOMBRE DEL ALUMNO (A): YAZMIN RAMOS NABOR GRADO: 1º GRUPO “A” FECHA: 25/09/15

NOMBRE DE LA EDUCADORA: TOMASA GARCIA AVILES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Su vocabulario es muy reducido, por lo que se le dificulta entablar una conversación coherente, manifestando inseguridad para expresarse ante sus compañeros. Manifiesta dificultad para identificar su nombre. Le agrada leer los libros solo que no se atreve a publicar lo observado en los mismos.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO: Se le dificulta realizar el conteo con orden lógico.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTODEL MUNDO: Es necesario que se le cuestione constantemente para que logre expresar lo que observa, y realiza en casa.

DESARROLLO FISICO Y SALUD: Manifiesta inseguridad para participar en actividades que le demanden mover su cuerpo. Aun no logra coordinar sus movimientos. Practica hábitos de higiene personal.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Se recomienda tenerla en constante actividad para que logre centrar su atención. Requiere de la motivación para que logre culminar las actividades. Es muy sensible por lo que se busca la forma apropiada para involucrarla en el desarrollo de las mismas. En cuanto al trabajo ella prefiere hacerlo de manera individual.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICAS: Se inclina por el modelado de masas.

TITULAR DEL GRUPO

PROFRA. TOMASA GARCIA AVILES

DIRECTORA ESCOLAR

PROFRA. TOMASA GARCIA AVILES