ELABORACION DE UN TEXTO ACADEMICO - SINTAGMAS

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- ¿Qué voy a escribir?

Saber que voy a escribir me ayuda a tener una:

- Selección el tema.- Aquí se debe seleccionar un tema del que tenga conocimiento, encuentre información y sea un tema que me gustaría abordar.

- Poner fronteras.- Es poner límites a lo que vamos a estudiar, concentrarnos en un determinado tema, en una época específica para no abarcar muchos temas.

- ¿Quién va a hacer el receptor?

- Individual.- Puede ser el tutor de tesis.

- Colectivo.- Puede ser un equipo de investigación, un jurado de tesis.

El receptor ayuda a delimitar el tema.

- Definir objetivos

Mientras se lee otras fuentes de investigación se conversa con el equipo de trabajo y se define cual es el objetivo.

PLANIFICACION DEL TEXTO.-

Puede comenzar mucho antes de abordar el trabajo de redacción de un texto académico lo que se llama:

- Leer para escribir: Esto ayuda a adoptar una perspectiva diferente cuando se lee los textos de otras personas, significa no solo fijarnos en el contenido del texto sino en adoptar el mismo punto de vista que adoptaron los autores a la hora de escribir, el enfoque, la temática; de esta manera nosotros iremos aprendiendo como se prepara un texto académico y así el proceso de lectura, investigación y escritura aparecerán integrados.

- Hablar para escribir: Llevar a la conversación los problemas que tiene a la hora de abordar la escritura de un texto académico, conversar con personas expertas que puedan aconsejar sobre los caminos que debe seguir como por ejemplo el tutor, otros investigadores, etc. Estas personas acreditadas dentro de un área de conocimiento pueden sugerir una mejor bibliografía, un punto de vista distinto para abordar el tema.

TÉCNICAS DE PLANIFICACIÓN:

Significa generar ideas, relacionarlas y trazar un esquema organizativo general que nos permita tener una visión en conjunto de cuáles son los objetivos específicos de nuestro trabajo. Las técnicas de planificación son:

- Lluvia de ideas.- Aporta al máximo ideas.

- Escritura libre.- Realizar un esbozo corrido de nuestro texto para hilvanar ideas.

- Expansión de palabras claves.- Consiste en desarrollar lo que una palabra significa y en tratar de explicar con nuestras palabras lo que significa.

- Selección de ideas.- Esto nos ayuda a desarrollar un esbozo de lo que será la estructura del texto y debe considerar el objetivo y a quien va dirigido

- Organización.- Nos ayudara a organizar ideas sabiendo si hay analogías o paralelismos utilizando correctores lógicos.

PUNTO DE PARTIDA Y PLANIFICACION:

- ¿Qué tipo de escritor soy?

Es fundamental saber qué tipo de escritor somos, para eso es necesario analizar nuestra experiencia con la finalidad de corregir aquella manías que nos obstaculizan en nuestro trabajo de investigación.

- Escritor compulsivo.- Se inicia a escribir muy rápido y en poco tiempo ya tiene una versión del texto, pero difícilmente encuentra una estructura del texto, se olvida de planificar.

- Escritor Idealista.- Escritor que desde un principio quiere tener todo controlado y perfecto por lo que le cuesta escribir sin tener un objetivo, sin las partes del libro, es un escritor que le tiene miedo a la página en blanco.

- Escritor Fragmentario.- Elabora los textos como si fueran compartimientos y emplea la construcción de su texto como un rompecabezas, construye su texto en partes para luego unirlas y organizar las ideas, pero es difícil que logre una coherencia de su texto por eso luego tiene que reducir, modificar, adaptar.

- ¿Quién debe acompañarme en el proceso?

Tutor:

- En la elección del tema

- Selección bibliográfica

- Enfoque del tema

- Técnicas de escritura

Equipo de investigación:

- Integrar un equipo de investigación para tener un enfoque amplio, con ayuda de los otros investigadores, tendrá una investigación más amplia y otros puntos de vista que le brindaran bibliografía. Luego de esto tendrá que leer: documentación y trabajos de investigación.

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RESUMEN DEL TEXTO

Para elaborar un texto académico en Humanidades y Ciencias Sociales el escritor debe leer, nutrirse de conocimientos sobre el tema a tratar, si es posible conversar con autores que ya hayan escrito sobre el tema o que tengan más conocimientos; esto nos ayudara a tener una visión más amplia del tema y así aportar nuevos conocimientos o puntos de vista distintos a la hora de producir el texto.

El texto debe ser novedosos para la comunidad científica y debe elaborarse en distintas fases, para esto necesita planeación en donde tienes que saber que escribir, poner fronteras al tema para no explayarnos y salirnos de nuestros objetivos. Por esto tienes que saber a qué publico te vas a dirigir. Luego tenemos que planificar el texto organizando ideas, trazando esquemas que nos permita tener una visión de nuestros objetivos, para esto debe contar con el apoyo de un tutor que tenga más conocimientos en cómo elaborar un texto, también puede contar con el apoyo de otros investigadores que lo ayuden a esbozar ideas y orientar su trabajo dejando de lado miedos para poder sacar adelante nuestra investigación.

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