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El color de las flores

Enviado por   •  8 de Febrero de 2019  •  Apuntes  •  392 Palabras (2 Páginas)  •  3 Visitas

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EL COLOR DE LAS FLORES

ALUMNO: Fernandez Toledo Margarita Linda

1° “B” Auto planeado

Es un documenta donde el tema principal es la inclusión, en este caso, de un niño que presenta déficit visual de nombre Diego. Es un alumno invidente el cuál debe realizar una difícil tarea, de algo que va más allá de sus conocimientos, debido que al parecer tiene problemas de la vista desde el momento de su nacimiento.

La maestra de Diego les asigna la tarea de realizar un escrito sobre el color de las flores, un tema sobre el cual el pequeño no puede opinar debido a la limitante de la vista que padece.

Pero el hecho de que Diego no conozca lo que es un color, y tras varias vueltas y preguntas realiza una interpretación de lo que ante sus sentidos son los colores y los logra expresar de una manera distinta,  que para aquellos que contamos con el sentido de la vista se habría hecho casi imposible.

No obstante, y tras darle muchas vueltas, es capaz de interpretar, de una forma muy personal, algo que cualquiera de los que contamos con nuestro cinco sentidos habría sido imposible de expresar, Diego describe mejor que cualquiera que puede ver  los colores, desarrolla imágenes jamás vistas por sus ojos asociándolas a los sonidos que puede percibir y de esta forma puede interpretar el color.

La ayuda que Diego recibe de sus compañeros, maestras y padres  que en su momento pareciera no esclarecer las dudas que presentaba el niño al no saber  cómo describir como son los colores al no contar con alguna referencia previa, son los que lo ayudan a poder realizar esta difícil tarea.

A lo que nos lleva este corto es a reflexionar sobre como los limites nos los ponemos nosotros mismos y la falta de un sentido no siempre es una limitante, por el contrario nos hace desarrollar los sentidos restantes de numeras que no podemos imaginar. Los límites los pone uno mismo al pensar que solo se puede ver con los ojos, oír con los oídos, sentir con el tacto, saborear con el gusto y percibir  los aromas con el olfato.

En el mundo en el que se desenvuelve Diego la inclusión es el factor primordial, debido a que todos los que lo rodean lo apoyan para poder llevar a un buen término la tarea asignada.

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