Elaboración de cuadernos ecológicos de anotación (Con material reciclable)

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4.1 Conclusión-------------------------------------------------------------------------------------→27

4.2 FUENTES CONSULTADAS--------------------------------------------------------------→28

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INTRODUCCIÓN

La cultura de un país, se ve acorralada por las necesidades que puedan existir en el contexto de cada una, sujeto a esto se puede decir que este es el principal factor por el cual el cambio de un patrón de conducta deja de presentarse como una opción y toma el camino de un deber. La conservación ambiental, es uno de los temas que más batallas libra en la cultura de cada uno de los cinco continentes de la tierra, siendo el deterioro del planeta y la salud humana los principales factores motivacionales para que cada individuo se sensibilice con la gravedad que implica este asunto. Según Mariana Vargas (2011), gerente de comunicación de la agencia GreenThermometer, en un estudio de Kantar Worldpanel realizado en 16 ciudades del continente, asegura: “América Latina es una región verde, aunque de manera inconsciente o involuntaria. Los habitantes de cada ciudad tenemos más poder para influenciar cambios en el factor ambiental que los medios de comunicación y las instituciones educativas”

En las instituciones educativas de nuestro país, tanto de nivel superior, como de educación básica, existe una problemática de índole conservacionista, según Duarte Luis (2013), Coordinador académico de la escuela Jesús Pacheco Rojas, “Anualmente registramos cantidades astronómicas de papel que recibimos de los estudiantes por trabajos exigidos, que normalmente terminan en la basura y esto ocurre en la mayoría de las instituciones educativas del país”. Aunado a esto, se puede añadir, que anualmente, según Duarte (2013), “Son utilizadas un promedio de 10 libretas de 100 hojas por estudiante en periodo escolar, mientras que en las instituciones de educación superior, un promedio de 6 libretas de las mismas características por año”. Esta situación, es factor común en distintos sectores de la sociedad, en empresas, en casas contables, en hogares e instituciones educativas, entre otros.

CAPÍTULO I

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Dentro de las instalaciones de la unidad educativa privada bolívar se ha detectado una amplia acumulación de papel, debido a la cantidad de trabajos y talleres que los estudiantes entregan.

Los cuadernos de anotación por salón, las guías de estudio y la cantidad de papel que se utiliza para los trabajos y talleres, conforman parte de esta problemática, que año tras año sigue un patrón repetitivo de uso. La problemática conlleva a dos vertientes, donde la principal de ellas es aprovechar el papel que ya se ha utilizado para que éste no termine en un desecho y la segunda es disminuir la utilización de papel nuevo con la implementación de los cuadernos de anotaciones.

Ahora bien, conceptualmente, se debe decir que fomentar significa dar impulso a algo o a alguien para que se lleve a cabo una acción y de manera más sencilla significa dar ánimo, fuerza o promover las acciones necesarias para facilitar el objetivo. El Plan de uso de cuadernos de anotaciones a base de papel reciclado, busca promover su utilización en los profesores y estudiantes de 5to año de la U.E.P: Bolívar, colaborando de esta manera con el medio ambiente.

OBJETIVOS DEL ESTUDIO

OBJETIVO GENERAL

Planificar la elaboración de cuadernos de notas ecológicos, para evitar el desperdicio de papel en la unidad educativa privada bolívar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Establecer los procedimientos necesarios para la elaboración de los cuadernos.

- Identificar las características y especificaciones que deben tener los cuadernos de notas.

- Evaluar la aceptación de los cuadernos ecológicos en la unidad educativa privada Bolívar, por parte de los estudiantes y profesores mediante una encuesta.

JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO

El medio ambiente en su actualidad, no necesita grandes acciones en sus líderes para cambiar el panorama poco alentador que le acompaña, no obstante, sí necesita de pequeñas decisiones y aportes de cada una de las personas que en él habitamos. Evidentemente, en materia de conservación ambiental, algunas de las iniciativas, no son visibles inmediatamente, ni producen cambios notorios ante un problema de tal magnitud, pero sí van acumulándose para causar conciencia en las personas e instituciones, para preparar a generaciones emergentes, moderar y reducir hábitos , para en conjunto con otras acciones, aportar el grano de arena que a todos corresponde. Siendo la unidad educativa privada bolívar el principal radio de acción para sus estudiantes colaborar con ésta problemática general, se identificó un problema específico donde este aporte, puede ser colectivo.

ALCANCES DEL ESTUDIO

Existen formas de colaborar con esta situación, independientemente del contexto y una de ellas es el aprovechamiento y reutilización de los artículos y materiales que usamos. Se pretende llevar a cabo una planificación para la elaboración de cuadernos ecológicos con papel usado y medir de esta manera el efecto positivo que puede tener esta iniciativa en la unidad educativa privada bolívar. La idea está dirigida a los estudiantes y profesores, extendiendo la recolección de papel usado hasta los hogares de cada uno de ellos, para su reutilización en la institución, por tal motivo el beneficio superaría los muros de la casa de estudio, colaborando con potenciales desechos en hogares Venezolanos. Esta iniciativa se encargara de planificar la elaboración de cuadernos ecológicos de notas, y a evaluar la aceptación de dicho producto por parte de la comunidad mencionada; sus profesores y alumnos.

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

ANTECEDENTES

Según: Cecilia Sebastián (2012)

De: https://es.scribd.com/doc/82637707/Fabricacion-de-cuadernos-a-partir-de-papel-y-carton-reciclado

En su trabajo: Fabricación