GUIA DE CASTELLANO SEPTIMO GRADO

1. DATOS GENERALES

1. INTRODUCCIÓN

Completa el cuadro de los datos generales y luego copia en el cuaderno la fecha del día, el objetivo del aprendizaje y los momentos 3, 4, 5 y 6, realizando en cada momento las actividades planteadas.

Recuerda que esta guía debe ser elaborada en su totalidad por el estudiante, solo con la orientación del acudiente.

1.  EXPLORACIÓN 

Reflexiona acerca de la siguiente frase y escribe con tus palabras que piensas sobre ella.

[pic 3]

Realiza la lectura del siguiente texto (NO COPIAR) y responde las preguntas que aparecen a continuación.  

[pic 4]

1. ¿Te gustan las fábulas?
2. ¿Qué es lo que más te gusta de las fábulas y por qué?
3. Realiza un dibujo alusivo a la fábula.

1. ESTRUCTURACIÓN

El género narrativo.

Se caracteriza por trasladar al lector a mundos posibles de la mano de la imaginación. Abarca los textos orales y escritos que narran hechos reales o imaginaros que les suceden a unos personajes en un lugar y un tiempo determinado. Algunos subgéneros son: el cuento, el mito, la leyenda y la fábula.

Superestructura de los textos narrativos.

Generalmente los textos narrativos tienen la siguiente estructura:

1. Introducción o planteamiento. Sirve para introducir los personajes en la historia.
2. Nudo o conflicto. Se desarrollan los acontecimientos planteados en la introducción. Los personajes se ven envueltos en el conflicto y actúan en función del objetivo que persiguen.
3. Desenlace o solución de la situación planteada. En esta parte del relato se resuelve el conflicto de la fase inicial. Puede tener un final feliz o trágico.

[pic 5]

Elementos del género narrativo.

Todos los textos narrativos que elaboramos, orales o escritos, e independientemente del ámbito al que pertenezcan, cotidiano o literario, poseen unos elementos comunes:

• Un narrador o narradores: se trata de la voz, o voces, que nos relatan la historia.

• Unos hechos o acciones: en toda narración es fundamental que ocurra algo. Los acontecimientos son la materia prima de todo texto narrativo.
• Unos personajes: o personas, son los que protagonizan o intervienen, directa o indirectamente, en los acontecimientos que se nos presentan; pueden ser imaginarios, pero también reales, como cuando se trata de una anécdota o una biografía.
• Un espacio: se trata del marco narrativo en el que se sitúan los acontecimientos narrados y en el que se desenvuelven los personajes reales o ficticios que los protagonizan.
• Un tiempo: o momento concreto, es el marco temporal en el que suceden los hechos que se narran.

Subgéneros Narrativos

• La fábula: narración corta que se escribe en verso o en prosa. Los personajes generalmente son animales u objetos inanimados. La fábula siempre deja una enseñanza, por eso los temas con frecuencia están relacionados con valores y antivalores.
• El cuento: narración breve que relata sucesos reales o imaginarios. Todos los elementos propios giran alrededor de las acciones, y de los personajes, es decir, están entrelazados, son concretos en las descripciones y manejan un solo tema.
• El mito: narración de tradición oral que explica el origen del hombre, el universo y los dioses, sus personajes son generalmente seres extraordinarios y sobrenaturales.
• La leyenda: relatos de tradición oral, se diferencian del mito porque cuentan hechos reales pero alimentados con la fantasía y la imaginación de la comunidad, sus personajes son monstruos, y seres sobrenaturales.

Macroestructura del Texto narrativo.

Se refiere al significado global, lo que representa el sentido de un texto. Para que este, se reciba como una unidad de comunicación ha de poseer un núcleo informativo fundamental, que es el asunto del que trata o tema. La macroestructura textual, pues, es un concepto cercano al de tema o asunto del texto, reinterpretados en el marco del análisis del discurso.

1. EJECUCIÓN Y TRANSFERENCIA

Copiar en el cuaderno y realizar     ACTIVIDAD N° 1

Interpreta.

1. Lee el texto y explica a qué subgénero narrativo corresponde (mito, leyenda, fábula o cuento), luego señala la estructura narrativa con tres colores diferentes. (inicio, nudo y desenlace.)

Mi vecina del 105 tiene un trastorno mental. Desconozco cómo se llama o a qué se debe, pero con frecuencia, llega a mi apartamento, toca a la puerta y pregunta por ella misma. “¿Está Cecilita?”, dice hurgando con la mirada en la sala. Las primeras veces sencillamente optaba por decirle que estaba equivocada, pero con las repeticiones, hace poco decidí una respuesta contundente: “Señora, Cecilita murió hace años. Un vecino que no la soportaba la mató”. Desde ese momento, en lugar de ahuyentarla, ahora vuelve cada día a preguntarme cómo ocurrió el asesinato. Cada vez que viene, le adelanto un detalle de su futuro.