Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

GUÍA PARA EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN

Enviado por   •  6 de Marzo de 2018  •  4.372 Palabras (18 Páginas)  •  492 Visitas

Página 1 de 18

...

- Busca en el periódico una noticia, un artículo de opinión, una crónica, una editorial y una columna; pégalos, y señala las características de cada uno.

- Realiza un mapa conceptual de los textos periodísticos.

- Lee el texto 4 y señala sus componentes.

(Con morado las acotaciones, Rosa los diálogos, naranja los personajes, azul cielo actos, verde las escenas y amarillo los signos de puntuación)

- Realiza un cuadro comparativo entre los textos dramáticos y los textos narrativos.

- Realiza un cuadro sinóptico de los subgéneros de las obras dramáticas.

- Investiga sobre los medios de comunicación masiva y realiza un folleto (tríptico) con base en la información que obtuviste, recuerda que debas anexar el trabajo realizado, como: textos investigados, subrayados, realización de resumen y ficha de resumen, así como la ficha bibliográfica, recuerda que sin éstos materiales no hubieras podido realizar el folleto.

- Realiza un cuadro comparativo destacando las características de los Mitos y Leyendas:

Tipo de Texto

Leyenda

Mito

Características

- Conjuga los siguientes verbos en los cinco tiempos simples: corre, salta, juega, hierva, ve.

- Completa el siguiente cuadro:

Infinitivo

PERSONA

NÚMERO

MODO

TIEMPOS

FLEXIÓN VERBAL

Corre

Paga

Estudia

Trabaja

Esfuérzate

- Identifica las partes de la Primera Plana

[pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29]

[pic 30]

- Realiza un mapa conceptual de los componentes que necesitamos para realizar una exposición

- Relaciona las siguientes columnas

- Surgen en un contexto entre guerras[pic 31]

- Pablo Picasso es un representante del

- Palabra, expresión y giro procediente de la

- lengua indigena que se usa en otra lengua.

- Lengua de un pueblo o nación; lengua

- que lo caracteriza.

- Estos textos dan orientaciones precisas

- para realizar las actividades más diversas,

- como jugar, preparar una comida, cuidar

- plantas o animales domésticos, usar un

- aparato electrónico, arreglar un auto, etc.

- Otomí, Maya, Mayo son lenguas

- Las vanguardias al mezclar los planos dan origen a el

- A partir de recortar un artículo de un periódico, según

- Tristán Tzara, se crea un poema

- Sirven única y exclusivamente para unir palabras u oraciones

- Es lo que se dice del sujeto dentro de la oración

- En un mapa de la Republica Mexicana identifica y marca los idiomas que se hablan en los estados correspondientes.

- Realiza un cuadro sinóptico indicando la estructura y características de los textos instruccionales.

- Has un análisis de forma y fondo de los siguientes poemas:

HAGAMOS UN TRATO

Compañera

usted sabe

que puede contar

conmigo

no hasta dos

ni hasta diez

sino contar

conmigo.

Si alguna vez

advierte

que la miro a los ojos

y una veta de amor

reconoce en los míos

no alerte sus fusiles

ni piense qué delirio

a pesar de la veta

o tal vez porque existe

usted puede contar

conmigo.

Si otras veces

me encuentra

huraño sin motivo

no piense qué flojera

igual puede contar

conmigo.

Pero hagamos un trato

yo quisiera contar

con usted

es tan lindo

saber que usted existe

uno se siente vivo

y cuando digo esto

quiero decir contar

aunque sea hasta dos

aunque sea hasta cinco

no para que acuda

presurosa en mi auxilio

sino para saber

a ciencia cierta

que usted sabe

que puede

contar conmigo.

...

Descargar como  txt (29.3 Kb)   pdf (86.9 Kb)   docx (35.3 Kb)  
Leer 17 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club