LA METÁFORA NO APORTA NADA AL CONOCIMIENTO, PERO ES FUNDAMENTAL PARA LA COMPRENSIÓN

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Las experiencias que viven las personas en la vida cotidiana y sus eventos sociales, les acerca a lo emocional, a lo afectivo, a la pasión. Estas vivencias resultan difíciles de traducir en palabras. Las palabras no alcanzan a cubrir estas expresiones humanas, y una de las formas de acceder a estos procesos sociales o personales se da por alusión a, o de una manera indirecta con la analogía o la metáfora. La metáfora establece una comunicación analógica entre realidades muy alejadas y diferentes, permite proporcionarle intensidad afectiva a la inteligibilidad que aporta. Provoca ondas analógicas que superan la discontinuidad y el aislamiento de las cosas, ayudando a resolver problemas y a buscar soluciones.

En este sentido, la metáfora favorece el desarrollo de un pensamiento complejo que permite al investigador una comprensión profunda de la realidad, y mediante la indagación de fenómenos existentes ya conocidos, plantear nuevas impresiones sobre dicha realidad logrando así comprender de mejor manera todo.

En conclusión, podría decir que las metáforas si aportan al conocimiento y especialmente a la compresión. Esto lo hace ya que al momento de dar la oportunidad de comprender un tema con mayor facilidad o al estar planteada usando otras ideas u objetos, están generando un conocimiento. El conocimiento viene de haber podido comprender la metáfora. Sin embargo, puede que la metáfora sea una simplificación o una forma más sencilla de ver un tema o situación, y si este es el caso la información que llega a las personas como forma de conocimiento no será cubriendo en su totalidad la magnitud del tema, aunque esto incluso pueda generar a su vez una mayor intriga y por ende provoque en la persona buscar la satisfacción de esto aportándose más conocimientos de este.

Bibliografía:

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