La Tesis del mundo y sus demonios

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- La ciencia nos cuesta trabajo aprenderla porque somos una civilización de bastantes siglos no hemos podido ni siquiera contemplar lo que en realidad la ciencia puede provocar en la civilización; debido a su reciente aparición en la historia humana. Sagan (1.995)

“Cromer propone que la ciencia es difícil porque es nueva. Nosotros, una especie que tiene unos cientos de miles de años de antigüedad, descubrimos el método científico hace sólo unos siglos”. (p.439)

- La ciencia es muy importante para todos es el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, y ésta aparte de ser aplicada por los científicos debe ser también comprendida por la gente común. Sagan (1.995) afirma:

“Sostengo que la ciencia es una herramienta absolutamente esencial para toda sociedad que tenga la esperanza de sobrevivir hasta el próximo siglo con sus valores fundamentales intactos…no solo la ciencia abordada por sus practicantes, sino la ciencia entendida y abrazada por toda la comunidad humana. Y, si eso no lo consiguen los científicos, ¿quién lo hará?”. (p.322)

- Desde pequeños somos curiosos y nos preguntamos la explicación a muchas cosas pero la influencia de profesores, los mismos padres, actitudes de los alumnos y todo el entorno en general hace que vayamos perdiendo ese interés sobre lo que es comprobable. Sagan (1.995) afirma:

“Recibí cartas de padres que me hablaban de chicos con curiosidad dispuestos a trabajar duro, con pasión por la ciencia pero carentes de un entorno adecuado o de recursos para satisfacer sus intereses”. (p.328)

- Los libros son la clave para entender el mundo y que hay muchas más posibilidades de no estar en las mismas condiciones y que a pesar de eso hay que aprender a vencer al destino y no dejarnos llevar por lo que nos impone la sociedad.

“No debemos creer a los muchos que dicen que sólo se ha de educar al pueblo libre, sino más bien a los filósofos que dicen que sólo los cultos son libres. (EPICTETO, filósofo romano y antiguo esclavo, Discursos) ”. (P. 341)

- Cuando los niños nos hagan preguntas acerca de las cosas que los rodean debemos comprender que no hay preguntas tontas hay que facilitarles los medios para que busquen respuesta a todas sus preguntas. Sagan (1.995) afirma:

“Los niños listos que tienen curiosidad son un recurso nacional y mundial. Se los debe cuidar, mimar y animar. Pero no basta con el mero ánimo. También se les debe dar las herramientas esenciales para pensar”. (P. 309)

- Los medios de comunicación y la televisión, tienen programas que no tienen nada que ver con la ciencia y solo muestran cosas ficticias, inclusive en las caricaturas donde solo muestran criaturas imaginarias y que en realidad no dejan una buena enseñanza, este medio de comunicación podría ser aprovechado de una mejor manera si se transmitieran programas que enseñaran ciencia de verdad y no ficción o cosas que pretender ser ciencia pero que en realidad nunca han sido comprobadas. Sagan (1.995) afirma:

“Hay una necesidad apremiante de un mayor conocimiento público de la ciencia. La televisión no puede proporcionarlo todo sola. Pero, si queremos que haya mejoras a corto plazo en la comprensión de la ciencia, la televisión es el sitio ideal para empezar”. (P. 364)

- La parte negativa de la tecnología es la inactividad del hombre al ser reemplazado por las máquinas, se transforma las costumbres y modos de vida dando paso al estrés, la mano de obra del hombre se deteriora y aumenta el consumismo y se deteriora los valores espirituales. . Sagan (1.995) afirma:

“Ya no vivimos en una época de optimismo sin límites sobre los beneficios de la ciencia y la tecnología. Entendemos que tiene su parte mala”. (P. 372)

- Se le debe transmitir a la educación pública lo importante que es la ciencia y la participación de todos en ella. Sagan (1.995) afirma:

“Mi propósito aquí no es castigar a un científico por sucumbir a las pasiones humanas, sino reiterar este nuevo imperativo: los poderes sin precedentes que la ciencia pone ahora a nuestra disposición deben ir acompañados de una gran atención ética y preocupación por parte de la comunidad científica... además de una educación pública basada fundamentalmente en la importancia de la ciencia y la democracia”. (P. 372)

- Se tiene que educar a las siguientes generaciones para que no olviden, para que defiendan las libertades que se les han conseguido. Un pueblo sin educación es como masilla en las manos de los políticos influyentes, nos limitamos a obedecer a los que ejercen el poder, pero si nos educamos y tenemos nuestras propias opiniones los que nos dirigen pasarán a ser los dirigidos. Sagan (1.995) afirma:

La educación sobre el valor de la libre expresión y las demás libertades que garantiza la Declaración de Derechos, sobre lo que ocurre cuando no se tienen y sobre cómo ejercerlas y protegerlas, debería ser un requisito esencial para ser ciudadano americano o, en realidad, ciudadano de cualquier nación, con más razón cuando estos derechos están desprotegidos. (P. 416)

CONCLUSIONES:

Sagan escribió este libro para enseñarnos como aplicar el pensamiento crítico en todos los aspectos de nuestra vida, también nos enseña a distinguir entre la ciencia (ciencia verdadera) y la pseudociencia (ciencia falsa). También explica que si nosotros planteamos algo tenemos que hacer ciertas pruebas o investigación de eso para que pueda ser aprobada. Nos habla del pensamiento Escéptico que es hasta donde podemos verificar o razonar ciertas ideas, nos da una idea como por medio de la ciencia podemos desenmascarar charlatanes y dar de baja falsas teoría o acontecimientos que nunca han sucedido y que solo están en nuestra imaginación.

Este libro plantea muy bien lo que es ciencia por lo que con el podemos salvar nuestra tecnología o simplemente poder descubrir más cosas utilizando este pensamiento y poco a poco ir dejando atrás a la pseudociencia o simples supersticiones que tenemos.

Vivir en la ignorancia atrasa el desarrollo de la persona contribuyendo al retroceso de la civilización, solo ganará el que tenga el poder y no permita el desarrollo humano de sus subordinados

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