La literatura Infantil en el contexto social

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Ante estas situaciones se prende construir y transformar a sujetos, reflexivos, analíticos, críticos, conscientes de la realidad que se presenta en el mundo iniciando con el desarrollo de una identidad propia por lo que la literatura contribuye a esta formación como individuo, ya que como menciona Colomer (2010) los “cuentos populares pasaron a concebirse un legado ideal para la formación de la personalidad” p.

No solamente formar a personas en habilidades cognitivas, sino que también a niños y jóvenes que se humanicen con otros, ocasionando el rescate de los valores como el respeto, la solidaridad, la equidad, etc., “la posibilidad de refugiase en un discurso moral fuerte creo la conciencia social de que es urgente armar sentimental y emotivamente a la infancia, desprotegida ahora de seguridades afectivas y de sentido de pertenencia” (Colomer, 2010, p. 150).

Por otro lado una de las funciones sociales con un mayor auge es la de apreciar y valorar la propia cultura, dado a que con la llegada de las nuevas tecnologías se ha perdido el interés de continuar las tradiciones, costumbres, etc., propias de su culturas o tener la curiosidad de saber acerca de ella. También se ha dado relevancia a la interculturalidad “fomentar el conocimiento y el respeto por las demás razas y culturas ha sido un valor primordial para la literatura infantil” (Colomer, 2010, p. 155).

Por último como se mencionó anteriormente la sociedad ha tenido cambios tanto en su forma de pensar como de actuar y parte de esto es la forma en que la sociedad considera a la literatura infantil hoy en día, considerando de forma personal que existe una carencia de lectura, tanto de libros, poemas, en otras palabras, de las diferentes producciones literarias, por lo tanto en la actualidad una parte de esta sociedad solo ve a la literatura infantil como una oportunidad de obtener ganancias para sí mismos, sin importar el impacto que generan con esas acciones en los niños y con ayuda de la tecnología, la producción y distribución a aumentado a una velocidad impresionante.

Referencias

Colomer T. (2010).Introducción a la literatura infantil y juvenil actual. Madrid: síntesis.

Garralón. A (2008). Historia portátil de la literatura infantil: Madrid: Anaya