Liderazgo, caracteristicas de la situación.

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La calidad de la decisión significa que esto ofrece una alternativa racional o se puede determinar objetivamente como mejor o peor, en cuyo caso el líder podría elegir la mejor alternativa. Vroon y Yetton (1973) pensaron que la calidad a la que hacen referencia en su modelo se puede aplicar cuando la decisión pudiera resultar para la organización o el grupo en un resultado mejor que fuera objetivo o que se pudiera medir. La aceptación de decisión implica que los seguidores aceptan la decisión como si fuera propia y no sólo cumple con lo que esta requiere. La aceptación del resultado tenido, por la decisión tomada por parte de los seguidores puede ser critica, en particular si es que esa decisión no fue responsabilidad de los seguidores.

Con el fin de que sea más fácil para los líderes determinar cuanta participación deben tener los subordinados para optimizar la calidad y la aceptación de una decisión incorporaron estas preguntas en un árbol de decisiones. Este modelo permite que cada vez que se encuentre con una casilla se tendrá que decidir entre un sí o un no y al final esto, llevará a una serie de procesos que garantizarán la calidad y el producto.

El modelo del liderazgo situacional ha revolucionado con el tiempo. Sus elementos esenciales aparecieron por primera vez en 1969 (Hersey Y Blanchard) con sus orígenes en los estudios del estado de Ohio, en los que se identificaron las dos amplias categorías de los comportamientos de líder, estructura de iniciación y consideración.

La estructura de iniciación cambio los comportamientos de la tarea, que fueron definidos en el grado en que el líder asignen la responsabilidad para un individuo o un grupo. De manera semejante la consideración cambió el comportamiento de relaciones o qué tanto se involucra el líder en una comunicación de dos vías.

Según este modelo, representar las dos dimensiones del liderazgo es una forma útil porque ciertas combinaciones de comportamientos de la tarea y de las relaciones pueden ser más efectivos en algunas situaciones que en otras.

En el liderazgo situacional, la disposición del seguidor se refiere a las habilidades y disposición que tenga para lograr una tarea en particular. La disposición no es una salvación de la personalidad del individuo, ni de sus rasgos, valores, edad, etc… No es una característica personal, sino más bien se trata de que tan lista está una persona para desempeñar una tarea determinada.

El modelo de contingencia de liderazgo propuesto por Fiedler (1967) es probablemente la primera y mas reconocida teoría y con frecuencia vista por los alumnos como una opción del modelo de liderazgo. En comparación con el modelo de contingencia, el modelo del liderazgo enfatiza en la flexibilidad de las conductas de los líderes, mientras que el modelo de contingencia establece que los líderes son mucho más en congruentes y en consecuencia menos flexibles en cuanto su comportamiento.

Quizá el más sofisticado y completo de los cuatro modelos de contingencia sea la teoría del camino-meta. El mecanismo subyacente de la teoría del camino-meta tiene que ver con las expectativas, un enfoque cognoscitivo para comprender la motivación en donde las personas calculan la probabilidad que existe de realizar un esfuerzo para tener un desempeño determinado, las probabilidades que hay del desempeño al resultado y las valencias asignadas de los valores al resultado. En el nivel más elemental, el líder efectivo proporcionará una asegurará la disponibilidad de la recompensas valoradas por los seguidores y después ayudará a encontrar la mejor manera de llegar ahí.

Las cuatro conductas del líder según la teoría de este modelo se pueden resumir en el liderazgo directivo. Este líder generalmente le dice a sus seguidores lo que espera que hagan. Liderazgo de apoyo, Las conductas incluyen interacciones corteses y amistosos. Liderazgo participativo, se comprometen en las conductas que corresponden A los comportamientos de consulta grupal. Liderazgo orientado hacia el logro, pueden considerarse Como exigentes pero la vez proporciona interacciones de apoyo con sus seguidores.

Conclusión. En estos capítulos podemos concluir que son muchos los factores que interviene en la toma de decisiones bien las conductas de desempeño Y de motivación de los seguidores. Existen muchos métodos o modelos que tratar de reescribir las razones de este desempeño sin embargo, la dificultad de medir al ser humano representa una singular complejidad para estandarizar los resultados.

Obras consultadas.

Hughes, Richard; Ginnett, Robert; Curphy, Gordon J. (2007). Como aprovechar las lecciones de la experiencia. Manuel Ortiz Staines y Diana Montaño, traductores. Mcgraw-Hill Interamericana editores, S.A de C.V. DF, Mexico.

Robbins, sthephen, (1998).Fundamientos del comportamiento organizacional. D.F, Mexico. Editorial Prentice hall.

Vroom, Victor H. El nuevo liderazgo Editorial: Diaz de santos S.A. 1990 Madrid España.

31 enero 2016