Preparatoria No. 3 Sistema de Educación a Distancia
Enviado por Helena • 22 de Marzo de 2018 • 1.524 Palabras (7 Páginas) • 388 Visitas
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Generalmente aparece al pie de la página y se indican con un número pequeño o un asterisco, sirven para hacer aclaraciones o proporcionar dato.
Datos que debe llevar:
1. El nombre o inicial del autor subrayado dos veces, apellido paterno sin abreviaturas, título del libro completo si es corto, o abreviado si es largo, y subrayado.
2. Tomo o volumen siempre abreviado con el punto que indica la abreviatura y el número del mismo.
3. La palabra página en plural o singular, pero siempre abreviada (página: p. – páginas: pp.)
Portada: Primera página, en donde van los datos del trabajo, el nombre de la institución o dependencia, materia o curso, título y subtitulo, tus datos personales (nombre completo, matricula, semestre, grupo, turno) nombre del maestro, lugar y fecha.
Índice: lista de encabezados que permite la ubicación de material al interior de un libro o de una publicación. Van las partes que conforman el trabajo, indicas los capítulos y subcapítulos o temas y subtemas de los que hablaras.
Introducción: es la parte que permite introducir o preparar el desarrollo de algo. Se presenta una idea general.
Cuerpo del texto: lo forman los capítulos y subcapítulos o temas y subtemas.
Conclusiones: proposición al final del argumento. Se exponen los resultados obtenidos a través de la investigación.
Bibliografía: documentos consultados redactando referencias bibliográficas.
VII. Busca en el diccionario las palabras y contesta el siguiente ejercicio. (Ver lectura complementaria)
- Bobina – bovina
- La fiebre ___bovina_______________ afectó la producción de leche en ese rancho.
- Se descompuso la ___bobina________________ de la imprenta y no se publicó el periódico.
- Bazo – vaso
- Afortunadamente, la herida no atravesó el ______bazo___________.
- Eso pasa por correr con un ____vaso____________ de vidrio en la mano.
- Maza – masa
- Gianluca es un experto en la preparación de la __masa_______________ para la pizza.
- Los caballeros medievales usaban una ____maza________________ en las batallas.
- Vez – ves
- Esa __vez_________ llegamos tarde al concierto por la lluvia, ¿____ves______ cómo sí me acuerdo?
- Valla – vaya
- Cuando ___vaya___________ al rancho tendré que rodear el río porque pusieron una ___valla__________.
- Loza – losa
- Para la bosa de Raúl y Brenda rentaron una ____loza__________ de porcelana.
- En las ____losa___________ se graban la fecha de nacimiento y de muerte de la persona.
- Faces – fases
- Las ____fases____________ de la luna son cuatro: nueva, menguante, creciente y llena.
- Un dado tiene seis ____faces_____________.
- Cima – sima
- La meta de muchos alpinistas es llegar hasta la _____cima_________ del Everest.
- Descendimos por la ___sima__________ y dentro de la cueva había estalactitas.
- Cebo – sebo
- Algunos restaurantes venden el ____sebo___________ acumulado en las parrillas.
- El domingo irán a pescar y todavía no compran el _____cebo_________.
- Ciervo – siervo
- En el siglo XVI los reyes practicaban la cacería de __ciervo_________; los acompañaban sus ___siervo_______.
- Ola – hola
- Apenas iba a decirla ¡__hola_______! cuando llegó una __ola_______ y lo tumbó.
- Asta – hasta
- Correremos desde el ___asta________ de la bandera ___hasta________ la meta señalada.
VII. Coloca la palabra que corresponda, según sea su significado, en el recuadro de la oración. (Ver lectura complementaria)
a) sobretodo – sobre todo
Cuando compres el sobretodo , fíjate sobre todo en la calidad de la tela.
b) conque – con que – con qué
Conque vayas a la fiesta; no importa que no lleves regalo. No con que vayas a faltar, ¿eh? ¿ Con qué le pegaste a tu hermano, que está llorando?
c) demás – de más
No está de más que les llames a los demás y les avises de la reunión
d) porque – porqué – por qué
No sé porqué no me hablas, si es porque no te acompañé al cine
Era que estaba ocupado, así que ¿ por qué te molestas?
e) asimismo – a sí mismo
Le gusta verse a sí mismo en el espejo; asimismo es muy presumido.
VIII. Elabora un esquema donde representes los signos auxiliares de puntuación (ver el tema aspecto ortográfico de la unidad 1)
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