Se requiere de mayor comprensión lectora, entonación, dicción y respeto de los signos

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FICHA DESCRIPTIVA POR ALUMNO

NOMBRE DE LA ESCUELA: COLEGIO ARBOLEDA TURNO: _MATUTINO

MAESTRA: GABRIELA BORREGO CASTILLO GRADO Y GRUPO: 2° “A"

NOMBRE DEL ALUMNO: JOSE EDUARDO RENDON MORENO

Condiciones socio familiares:

Familia funcional con un nivel socioeconómico. Por lo que se observa el padre cuenta con mayor responsabilidad académica con el alumno.

Condiciones conductuales (valórales) físicas y cognitivas:

Alumno con buena conducta dentro del aula, únicamente presenta distracción y dificultad en la resolución de problemas matemáticos. Se adapta con facilidad dentro del grupo, acata ordenes, trabaja en equipo

El alumno cuenta con las siguientes:

Fortalezas

Áreas de oportunidad

- Lectura fluida de acuerdo al grado.

- Buena comprensión lectora.

- Iniciativa para trabajar.

- Participación en actividades lúdicas.

- Facilidad en actividades artísticas.

- Material para trabajar en clase.

- Asiste diariamente a las clases.

- Resolución de problemas matemáticos

- Hábitos de limpieza, orden y organización en sus trabajos.

- Mejorar la letra.

- Elaboración de tareas completas y puntuales.

- Concluir trabajos.

- Matemáticas (multiplicaciones y divisiones).

- Redacción de textos pequeños y Coherencia en las expresiones escritas y verbales.

Recomendaciones generales

Que la madre de familia este más al pendiente de los trabajos a realizar en casa, esto con la finalidad de que la alumno desarrolle las habilidades tanto como las matemáticas, multiplicaciones y problemas razonados.

Necesidades de apoyo:

Matemáticas y formación de hábitos.

Apoyo por parte de los padres de familia.

FICHA DESCRIPTIVA POR ALUMNO

NOMBRE DE LA ESCUELA: COLEGIO ARBOLEDA TURNO: _MATUTINO

MAESTRA: GABRIELA BORREGO CASTILLO GRADO Y GRUPO: 2° “A"

NOMBRE DEL ALUMNO: JESUS SANTIAGO GONZALES URRUTIA.

Condiciones socio familiares:

Familia funcional con un nivel socioeconómico medio. Por lo que se observa los padres de familia están al pendiente de su hijo.

Condiciones conductuales (valórales) físicas y cognitivas:

Alumno con conducta regular ya que presenta en ocasiones situaciones que llega a a ver conflictos inadecuados con sus compañeros como la falta de lograr autorregularse y por tal motivo llega a la falta de valores que no logran optimizar un buen aprendizaje y compñaerismo.

El alumno cuenta con las siguientes:

Fortalezas

Áreas de oportunidad

- Presenta mucha iniciativa para realizar sus actividades.

- Lectura un poco más fluida.

- Buena comprensión lectora.

- Participativo.

- Se logra integrar y adaptar a sus compañeros.

- Identifica y lee con facilidad cantidades de

Hasta 4 cifras.

- Identifica los algoritmos de las operaciones

básicas.

- Resolución de operaciones básicas.

- Mejorar la letra.

- Elaboración de tareas completas.

- Asistir con mayor frecuencia a clases.

- Requiere apoyo al redactar textos libres.

- Mejorar su escritura, respetar y utilizar los signos de puntuación.

- Expresarse con mayor soltura de forma oral

Recomendaciones generales

Redactar distintos tipos de textos.

Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.

Fortalecer su participación en actividades en equipo.

Continuar apoyando en casa.

Mejorar su lenguaje.

Necesidades de apoyo:

Caligrafía, multiplicaciones y divisiones, coherencia al redactar textos libres.