Trabajo administración “Teorías administrativas, según Taylor y Fayol”

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Para concluir que el énfasis de tareas nos aumentan la eficiencia de la empresa a través del nivel operacional.

_En cambio la teoría clásica, apunta su énfasis en la estructura de la organización que a través de la racionalización de la estructura y funciones de la organización se logra aumentar la eficiencia de la empresa.

Esto significa que la teoría científica tiene resultados de producción más lentos ya que formar una organización y línea de mando directa conlleva mucho más tiempo para implementar a cada uno de los encargados de las diferentes áreas. Siendo una forma teórico, enfatizando organizaciones administrativas.

Se puede concluir que el énfasis estructural, aumenta la eficiencia de forma organizacional de interrelaciones estructurales.

2.-Explique de acuerdo a las teorías ya mencionadas como debiesen aumentar o disminuir la motivación, del trabajador y la empresa.

El aumento de la motivación de la empresa y sus trabajadores con respecto a la teoría científica y clásica son las siguientes:

_Teoría científica de Taylor

En la siguiente evaluación, se puede comprender que de acuerdo a las teorías desde el trabajador y la empresa, se puede aumentar la motivación de la siguiente manera:

-Reconocimiento de producción

-Implementación de charlas motivacionales.

-Bono de producción.

-Trabajo en equipo.

-Buena comunicación entre supervisores y obreros.

_Teoría clásica Fayol:

Dada la teoría clásica de Fayol, se puede interpretar que el aumento de motivación de la siguiente manera, puesto que se puede simplificar cada opción:

-Simplificar más la organización (que la línea de mando este más en contacto con el obrero)

-Charlas motivacionales entre jefes y obreros.

- Incentivos, bonos.

- Mayor trabajo en equipo.

CONCLUSIÓN

En conclusión, en este trabajo puede aprender a diferenciar y lograr una mejor comprensión de las teorías de la administración, puesto que nos ayuda en nuestro proceso estudiantil, como base para los métodos utilizados en las asignaturas.

La efectividad de las diferencias nos demuestra lo complejo que puede ser el entendimiento de las empresas y sus éxitos, pero con organizaciones distintas.