Trabajos didacticos

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- Preparar una clase donde se hable de la importancia de los alimentos sanos.

- Hacer encuestas a los niños con relación a su alimento

- Preparar una actividad donde ellos también contribuyan a promover los alimentos que son buenos para la salud.

- Que los niños realicen carteles, folletos, o algún trabajo con relación a la buena alimentación y sean compartidos con toda la comunidad estudiantil.

Meta 2:

Que los niños sepan las consecuencias que tiene el consumir alimentos chatarra en porciones elevadas.

Acciones:

- Conseguir el apoyo de una persona con licenciatura en nutrición para que hable con los niños lo importante que es comer midiendo porciones de acuerdo a nuestra edad.

- Informarles sobre la elaboración de alimentos chatarra.

- Preparar una exposición donde se plantee la problemática que actualmente ocupa el primer lugar en nuestro país “la obesidad”

- Invitarlos a que a su hora de lonche y de colación consuman de preferencia frutas y/o verduras.

Meta 3:

Promover tanto a padres de familia, docentes, personal de la escuela y alumnos la comida saludable como las frutas y las verduras.

Acciones:

- Organizar una conferencia donde asistan alumnos, docentes, personal de la escuela y padres de familia donde se hable de la buena alimentación

- Darles un reto a todos donde por lo menos se comprometan en dos semanas a cuidar su alimentación y al término nos compartan el cómo se sintieron.

- Realizar una obra de teatro representada por los alumnos y compartida a la comunidad escolar donde promuevan el plato del bien comer.

- Organizar una kermes donde los alimentos sean sanos de una manera deliciosa

Meta 4:

Lograr que en la cooperativa aumente la comida saludable y disminuya la chatarra.

Acciones:

- Hacer que los padres de familia contribuyan aportando fruta para la venta dentro de la escuela.

- Que docentes y personal directivo aporten comida saludable a la cooperativa y turnen sus tiempos para la hora de receso atender adecuadamente a los niños.

- Identificar si la mayoría de los niños ha seguido las recomendaciones en cuanto a la ingesta de alimentos.

Debilidad: Comunicación entre los alumnos

Objetivo 3:

Que los alumnos tengan una mayor comunicación entre ellos y aprendan sobre los valores para así tener una mejor convivencia y prevenir el acoso escolar.

Meta 1:

Lograr una mejor convivencia entre todos los alumnos en general.

Acciones:

- Crear grupos donde se fomente el compañerismo (danza, futbol, teatro, etc.).

- Dar platicas acerca de la prevención del acoso escolar

- Crear un momento dentro de la clase donde se fomenten los valores.

- Crear eventos donde se fomente la convivencia (kermes en la escuela)

Meta 2:

Que conozcan sobre los valores para obtener un mejor aprendizaje

Acciones:

- Crear actividades, donde los alumnos tengan que practicar algún valor.

- Generar la convivencia entre los alumnos, mediante equipos de trabajo etc.

- Que en los honores se fomente el respeto por los símbolos patrios

- Que en algún momento del día o de la semana se les lea cuentos o fabulas que hable de algún valor en específico (respeto, tolerancia, etc.)

Meta 3:

Que los alumnos sepan cómo expresar su opinión.

Acciones:

- Promover más la exposición en clase

- Repartir temas de interés para los alumnos y que ellos den su punto de vista.

- Generar un ambiente favorable, para que los alumnos no tengan pena al expresar su opinión.

- Crear un buzón en donde los alumnos puedan expresar su punto de vista mediante la escritura.

Meta 4:

Para resolver problemas mediante la comunicación

Acciones:

- Que haya tutorías donde los alumnos puedan comentar cuando tengan problemas (sociales, aprendizaje, psicológicos)

- Como maestro escuchar su opinión y respetarla

- Comentar a los padres acerca de los problemas que presentan sus hijos

- Que haya comunicación constante entre padres de familia-maestro-alumno.

Conclusión:

Mediante este trabajo podemos notar, que se identificaron varios de los problemas que se presentan dentro de la escuela primaria Ignacio Manuel Altamirano des de un punto de vista como profesor practicante- observante, creo que la mejor manera para atender estos problemas es estar involucrado en la escuela primaria y conocer el contexto en el que se trabaja.

Así mismo espero, estas metas y acciones se pudieran llevar acabo como propuesta para mejorar el ambiente en el que se desenvuelven tanto maestros como alumnos.

Como se mencionó anteriormente esto sería parte del trabajo de la gestión como gestar, gobernar, administrar.