CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS

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La relación de la profesora con sus estudiantes era buena porque al momento de la participación de los alumnos en la clase no se observó que tengan temor o nervios de participar, aunque su nivel de inglés no era muy alto respondían de forma clara para que la profesora les pueda entender. Durante la clase la profesora les hacía juegos para que los estudiantes se motiven y no se distraigan también les mostraba videos y les hacía preguntas y los que respondían correctamente tenían puntos extras. Todos los estudiantes pasaban al pizarrón a completar unas oraciones que la profesora les ponía y al final de cada clase los estudiantes presentaban un resumen escrito de todas las actividades que se realizaron en clase.

En la observación de la interacción profesor- profesor pude observar que los profesores mantienen una buena relación laboral, en la reunión hablaron acerca del rendimiento de los estudiantes, de las actividades que se realizó toda la semana y también aprovecharon ese tiempo para poder revisar las pruebas y trabajos de los alumnos.

CONCLUSIONES

- En el aula se mantiene una buen ambiente de trabajo, no existe ningún tipo de conflicto ni problemas entre compañeros de clase

- La metodología que la profesoras imparten ayuda a los estudiantes a comprender mejor el idioma inglés, además ayuda a motivar a los estudiantes y que durante la clase no se aburran

- La relación que se mantiene entre profesores es muy buena ya que aparte de reunirse para hablar de los problemas que presentan los estudiantes, buscan soluciones que ayudaran a sus estudiantes en el aprendizaje del ingles

RECOMMENDACIONES

- Se recomienda realizar mas trabajos en grupos para que así los estudiantes cooperen entre ellos, aporten sus propias ideas y desarrollen un buen trabajo en equipo.

- Para ayudar a los estudiantes en su vocabulario y gramática se puede implementar otros tipos de materiales didácticos para que desarrolle de mejor manera el aprendizaje de los estudiantes.

- Con respecto a las reuniones de los profesores del área de inglés puedo recomendar que en algunas ocasiones se reúnan con estudiantes y les pregunten acerca de que metodología les gustaría que se les implante para así mejorar su enseñanza y además para ampliar su vocabulario

BIBLIOGRAFÍA

- Postic.M (1992).Observar las situaciones educativas. Narcea Ediciones

- Chapetón.C & Nuñez.A (2016) Student’s Book. Ecuador. Norma SA

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Mg. Lorena Parra

PRE-PROFESSIONAL INTERNSHIP ACADEMIC TUTOR

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Karina Palacios Mg. Cristina Jordán

STUDENT DESARROLLO DE CONTEXTOS EDUCATIVOS Y DEL APRENDIZAJE