Conceptos basicos empresariales

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para almacenar, de forma relativamente permanente e ilimitada, información significativa. Esta se subdivide en memoria de procedimientos (MLP de habilidades aprendidas) y memoria declarativa (MLP de datos específicos aprendidos) a su vez subdividida en memoria semántica(conocimiento impersonal y general del mundo) y memoria episódica (registro autobiográfico de experiencias personales). Podemos encontrar otro tipo, como la memoria de reconocimiento (capacidad de identificar de forma correcta información que se ha aprendido antes).

El olvido y la recuperación

El olvido es la cesación de la memoria, es decir, una acción involuntaria que supone dejar de conservar en la mente información que ya había sido adquirida; este es un fenómeno normal del sistema de memoria humano, cuya causa puede deberse a fallas en la codificación, el almacenaje o la recuperación. Mediante la curva del olvido, se puede mostrar gráficamente la cantidad de información memorizada que se recuerda después de distintos intervalos. El olvido puede ser traumático, psicológico o fisiológico. Recuperar no es más que sacar del almacén de memoria los recuerdos, para que estos sean útiles. Cabe destacar, que los procesos olvidados no desaparecen, sino que son sepultados en el inconsciente

Trastornos de la memoria

Los trastornos de memorias son uno de los indicadores más sensibles de disfunción o daño cerebral. Entre ellos se encuentran:

Amnesia: incapacidad de conservar o recuperar información; ausencia de recuerdos

Hipomnesia: Disminución de la capacidad de memoria, debido a dificultad de fijación o evocación.

Hipermnesia: Aumento o hiperactividad de la memoria.

Dismnesia: Disminución de la memoria, evocando recuerdos de forma confusa.

Fabulación: Producciones imaginarias que son tomadas como recuerdos, usualmente para rellener lagunas amnésicas.

Ecmesia: Se reviven porciones del pasado como si estuvieran ocurriendo en el presente.

Paramnesia: Reconocimientos imprecisos que no se ajustan a la realidad (déjá vu)

Técnicas para mejorar la memoria

Esto se puede lograr mediante la mnemotecnia, que es toda clase de sistema o ayuda para mejorar la memoria. Estos pueden ser: imprimir un sentido a las cosas, hacer que la información resulte conocida, usar imágenes mentales, hacer asociaciones mentales exageradas, construir una historia, hacer un recorrido en la mente, etc. Otros métodos incluyen:

Método de la palabra clave: emplear una palabra o imagen conocidas . para ligar dos elementos.

Retroalimentación

Recitación y ensayo

Selección y organización de la información

Método progresivo de partes

Práctica espaciada y práctica masiva

Estrategias activas de búsqueda

PENSAMIENTO Y LENGUAJE

COGNICION El proceso de pensar o procesar información mentalmente (imágenes, conceptos, palabras, reglas y símbolos).

LENGUAJE Palabras o símbolos, y las reglas para combinarlos, que se usan para pensar y comunicarse.

SOLUCION MECANICA Solución de un problema que se obtiene por medio de prueba y error o de un procedimiento fijo fundado en reglas aprendidas.

ALGORITMO Conjunto de reglas aprendidas que siempre conduce a la solución correcta de un problema.

ENTENDIMIENTO En la resolución de problemas, una comprensión más profunda de la índole del problema.

SOLUCION GENERAL Una solución que define correctamente lo que se requiere para resolver algo, pero no con detalle suficiente para una acción posterior.

SOLUCION FUNCIONAL Una solución detallada, práctica y viable.

ESTRATEGIA DE BUSQUEDA ALEATORIA Intentar las soluciones posibles de un problema siguiendo un orden más o menos aleatorio.

HEURISTICA Toda estrategia o técnica que sirve para resolver problemas, en especial porque limita el número de posibles soluciones que se intentarán.

DISCERNIMIENTO Una reorganización mental repentina de un problema que provoca que la solución sea evidente.

FIJACION La tendencia a repetir las soluciones equivocadas o las respuestas defectuosas, en especial debido a que no se ven otras alternativas.

FIJACION FUNCIONALRigidez para resolver problemas que se debe a que no se ven usos nuevos para objetos conocidos.

Pensamiento inductivo: en el cual una regla o principio general se deriva de una serie de ejemplos específicos; por ejemplo, inferir las leyes de la gravedad por medio de la observación de muchos objetos que caen.

Pensamiento deductivo: que aplica un conjunto de reglas generales a una situación específica; por ejemplo, utilizar las leyes de la gravedad para predecir el comportamiento de un solo objeto que cae.

pensamiento lógico Sacar conclusiones con base en los principios formales del razonamiento.

Pensamiento ilogico intuitivo, fortuito o irracional.

Pensamiento convergente: dirigido a descubrir una sola respuesta correcta establecida; pensamiento convencional.

pensamiento divergente:Pensamiento que produce muchas ideas o alternativas; un elemento central del pensamiento original o creativo.