Introducción a la Economía G.11

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Grupo N°1: Canadá

Grupo N°2: Suecia

Grupo N°3: Corea del Sur

Grupo N°4: Nigeria

Temas del primer corte o avance:

- Aspectos generales: breve historia del país (moneda, población, área, clima, sistema y partidos políticos, división administrativa), PIB y la tasa de crecimiento, PIB per cápita, deuda externa, deuda pública, reservas internacionales, tasa de crecimiento de la población, índice de Gini.

- Inflación (políticas, comportamiento y efectos; 2012-2016)

- Desempleo (políticas, comportamiento y efectos; 2012-2016)

- Salud, educación, pobreza y desigualdad del ingreso, ambiente político, Índice de Desarrollo Humano (IDH), mortalidad y migración (políticas, comportamiento y efectos; (2012-2016)

Temas del segundo corte o avance:

- Inversión privada externa e interna (políticas, comportamiento y efectos; 2012-2016)

- Tasas de interés (políticas, comportamiento y efectos; 2012-2016)

- Tipo de cambio (políticas, comportamiento y efectos; 2012-2016)

- Impuestos (política, comportamiento y efectos; 2012-2016)

- Gastos de gobierno (políticas, comportamiento y efectos; 2012-2016)

- Deuda pública y privada (2012-2016)

- Sector externo (balanza comercial, deuda externa, comercio internacional, países con los que comercia, tasa de cambio y régimen cambiario; 2012-2016)

Plan Lector

El libro que deben leer para el plan lector es “La economía en colores”. Xavier Sala -i- Martin.

El plan lector se evaluará a través de una RESEÑA escrita que se presentará por grupo. El mismo día de la entrega de la reseña se hará un debate sobre la lectura del libro.

La nota del plan lector (30% del segundo corte) será el 50% la reseña escrita por grupo y el 50% el debate. El instructivo de la reseña se hará conocer próximamente.

La fecha del debate y la entrega de la reseña escrita por grupos correspondiente al Plan Lector está en el plan temático de este programa.

Debates

Se realizarán dos (2) debates sobre temas de importancia para la comprensión del pensamiento económico. Con base en la lectura e interpretación de un documento seleccionado previamente, cada estudiante entregará un informe de dos páginas de extensión. El informe no es un resumen del documento. Debe ser un corto comentario sobre las percepciones del estudiante acerca del documento: qué inquietudes le sugiere el documento; qué fue lo que más le llamó la atención de la lectura del documento; qué vacíos encontró; cuáles líneas de trabajo se sugieren; etc. Con lo anterior, se pretende estimular la lectura proactiva y la reflexión propia del estudiante.

La nota de los debates será tenida en cuenta en la nota del primer corte y en la nota del tercer corte. La nota será la misma para todos los integrantes del curso que participen en los debates. Buenos debates pueden significar hasta dos décimas.

Estos se calificarán así:

- La calidad del debate: 70% y será una única calificación para todos los estudiantes del curso.

- El documento escrito: 30% y será una calificación de carácter individual.

Tema del primer debate:

El papel de las instituciones.

Documento de consulta: Guillermo Perry. Banco Mundial-Alfaomega. “Crecimiento en América Latina: en busca del tiempo perdido”. 2005 (p. 12-27)

Tema del segundo debate:

El papel las instituciones políticas y económicas en el desarrollo económico mundial.

Documento de consulta: Acemoglu D. y Robinson J. “Por qué fracasan los países”. Nomos Impresores, 5° edición. 2013. Capítulos 1, 2, 3 y 4

- CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Evaluación

CRITERIOS

PRIMERA NOTA

SEGUNDA NOTA

TERCERA NOTA

Trabajo de investigación (escrito y exposiciones por grupos). Esta nota hace parte del 66% de la nota del segundo corte

46%

Debates. Esta nota hace parte del 66% del segundo corte

Asistencia y participación en clases. Esta nota hace parte del 66% de la nota del segundo corte

10%

English Week

10%

Plan lector (33% de la nota del segundo corte)

33%

Examen de departamento

100%

66% + 33%

100%

NOTA: La nota del primer corte, correspondiente al 30% de la nota final, es la nota que se obtenga del examen de departamento.

La nota del tercer corte, correspondiente al 40% de la nota final, es la nota que se obtenga del examen de departamento.

En las clases y en los exámenes de departamento no se permite el uso de elementos electrónicos (celulares, computadores, tabletas, etc.), excepto cuando hay previa autorización del profesor y para el desarrollo de la clase

- PLAN TEMÁTICO

Semana 1: 23-28 de enero

Presentación del profesor. Presentación de los estudiantes. Designación del coordinador o “monitor” del curso. Política de acuerdos iniciales de clase. Programa (micro currículo)