LOS SISTEMAS ECONÓMICOS Y LA ESCASEZ.

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Reducción de un 30 % en el presupuesto de un establecimiento educacional.

Partiendo de la base que la educación es el instrumento más importante que disponemos y el cual nos genera las oportunidades de desarrollarse y mejorar las perspectivas a lo largo de la vida, de igual forma siendo una tarea primordial en la familia y un deber del Estado.

En nuestro país, el gasto público ha sido la fuente principal del financiamiento para la educación de la mayoría de la población y continua siendo muy relevante a pesar de la incorporación del sector privado.

En este sentido ante una reducción del presupuesto anual para el establecimiento educacional y debido al incentivo en la incorporación de recursos privados que nuestro país a tratado de conseguir sería una de las iniciativas que se adoptarían para generar ingresos y no hacer que la educación de los alumnos se vea afectada.

Las modificaciones serían como:

- Reducir los gastos de servicio básicos.

- Reducir las capacitaciones de los docentes.

- Realizar actividades para generar ingresos extras para ir en ayuda del establecimiento, tales como, bingos, rifas.

- Reducir los costos en la elaboración de materiales y recursos didácticos.

- Reproducción de materiales.

- Incremento en el valor de la matrícula.

El costo de oportunidades se genera al tomar una determinación que conlleva a la renuncia de otra alternativa. Esta expresión tiene una gran importancia en las decisiones que tomamos en nuestras vidas, esto asociado a recibir una mayor rentabilidad; podemos decidir en nuestra vida en general, como en la salud, educación, en la compra de un bien o inclusive en las relaciones de amistad y en las situaciones de la vida cotidiana.

El concepto de costo de oportunidad es bastante simple, pero sus ramificaciones pueden ser mucho más complejas. Cada vez que usted decide y toma un determinado rumbo, existe un sacrificio de vías, decisiones y beneficios posibles.

Realmente el costo de oportunidad es un ingrediente más de la compleja receta que involucra una toma de decisiones eficiente, donde nos preguntamos ¿Cuál es la mejor decisión?, la que está mejor pensada y verdaderamente fundamentada. Las malas decisiones son aquellas en las cuales no pensamos, sin considerar alternativas y sin reunir tomar en cuenta las mejores alternativas.

Que es diferente a tomar decisiones equivocadas. Si usted en un determinado momento, consideró todas las alternativas y optó por una y esta decisión no fue la que esperaba, no quiere decir que ha tomado una mala decisión. En ese momento, usted estimó que esa era la mejor vía para resolver el problema. Eso es muy diferente a considerar poco y nada a la hora de decidir.

En este sentido la opción de continuar con mis estudios se presenta en una situación difícil, ya que si decido estudiar el costo de oportunidad sería dejar de trabajar y eso significaría no generar los recurso necesarios para poder cumplir con los gastos asociados a la carrera a seguir en relación al pago de los aranceles, gastos de transporte, compra de materiales, etc. Sin embargo, como me enfrentaría con la toma de decisiones, creo que seguiría estudiando y en el transcurso del tiempo podría pensar en volver a trabajar en lo que me he perfeccionado con mis estudios

Bibliografía

IACC, Semana 2, Fundamentos de la Economía, 2016.