SEGUNDO EXAMEN PARCIAL RELACIONES INTERNACIONALES DE 1815 A 1945.

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En aquél jueves negro en Wall Street todo el mundo quiere deshacerse de sus acciones, pues cada vez tienen menos valor. La baja de precios origina el descenso de la producción y, por consiguiente, del empleo; se cierran empresas y el paro aumenta considerablemente. La crisis llega a Europa y Japón, el efecto dominó toma su curso, ya que las economías están interrelacionadas por medio del comercio y las inversiones, Estados Unidos detiene la compra de materias primas; la depresión americana se deja sentir en muchos países.

Con la llegada de Benito Mussolini al poder, se adopta en Italia un régimen parecido al adoptado por Hitler en Alemania: proteccionismo y concentración industrial en corporaciones dependientes del Estado; aspiraba a un control total del Estado. Por su parte, Japón, frente al deseo de construir un imperio desde el que poder acceder a materias primas baratas, al tiempo que disponer de un mercado garantizado y en sentido de eliminar las barreras aduaneras que sus tradicionales clientes les impusieron, comienzan a controlar zonas comerciales específicas.

Por otra parte, la estrecha dependencia económica alemana respecto a la americana provocó que dicho país, junto con Estados Unidos, se viera fuertemente afectado por la crisis. La caída de la producción industrial, el gran número de desempleados y la ruina de los bancos crearon un ambiente de hostilidad dentro de Alemania. Es justamente este ambiente de hostilidad el que Hitler, junto con el Partido Nazi, aprovecha para que una vez en el poder (1933), proceda a transformar todas las estructuras del Estado alemán.

Con lo mencionado anteriormente, es evidente que son justamente los países que se ven más afectados por lo ocurrido en 1929 los que forman la coalición que por la gestación de nacionalismos exagerados, y el desinterés de los demás países europeos (como Francia y Gran Bretaña) comenzarán con aquellos pequeños conflictos que dan lugar a lo que hoy día conocemos como la Segunda Guerra Mundial. Esta última es el seguimiento de los roces presentados durante la Primera Guerra Mundial; ahora bien, no podemos decir que son sólo factores económicos lo que propician esta guerra: es un sistema complejo en el que tanto los factores económicos, políticos, sociales y culturales convergen en sentido que dan lugar a estos conflictos; pero justo podemos encontrar una estrecha relación entre la Primera Guerra Mundial, la crisis del 29’ y la Segunda Guerra Mundial.

- Explique los factores políticos, económicos, sociales y culturales que dieron origen al Fascismo, Nazismo e Imperialismo japonés.

R. Las bases doctrinales sobre las cuales tuvo origen y desarrollo el fascismo, fueron la oposición a la democracia, odio al socialismo e internacionalismo, rechazo a la creencia de progreso y pacifismo, desprecio por los derechos individuales y enaltecimiento del estado como suprema autoridad (querer recuperar el pasado esplendoroso del imperio romano). El fascismo rechazaba toda posible convivencia con la oposición y frente a la ausencia de la misma, el estado sentó las bases del autoritarismo intelectual y potenciador de la creencia en la posesión de la verdad. Para dictar tal verdad, se creó una gran y sólida infraestructura de propaganda sobre todo educativa, en la que se comenzaba por la juventud y la monopolización de los medios de comunicación. La aspiración de una economía anárquica y desarrollo imperialista colonialista se materializó en un nacionalismo agresivo y victimista.

Con el nazismo se abolieron las libertades básicas y buscaron crear una comunidad “Volk”, en la que todas las clases sociales se unían bajo el control de Hitler, el Estado del tercer Reich se volvió rápidamente un estado policial, en el que las personas eran arbitrariamente sometidas al arresto y encarcelamiento. Se forzaba a las organizaciones, partidos políticos y gobiernos estatales a alinearse bajos los objetivos nazis.

Educación, economía y cultura quedaron bajo tal régimen, el control de todas las formas de comunicación en Alemania: periódicos, revistas, libros, música películas, radio era una realidad. Cualquier punto de vista materializado en dichos medios y que de algún modo mostraran oposición a la ideología nazi, serían censurados o eliminados. Las organizaciones estudiantiles, profesores y bibliotecarios nazis armaron pilas de libros que pensaban no debían ser leídos por los alemanes, los cuales arrojaron a enormes hogueras. Las escuelas alemanas fueron de vital importancia para la expresión de ideales nazis, ya que a pesar de que algunos libros fueron retirados de las mismas, muchos otros eran ingresados de manera que los estudiantes y profesores se inculcaran el amor y obediencia al partido y a Hitler. Hitler era el amo y señor del Tercer Reich.

El imperialismo japonés, por su parte, se caracteriza por el deseo de Japón en extender su comercialización a mercados seguros, presentarse como la potencia del pacífico sin importar sobre que nación tuviese que pasar para lograrlo (caso de Manchuria). Asimilan la importancia de la Revolución Industrial, al no tener materias primas como hierro, petróleo o carbón, darán comienzo a su carrera militar, misma con la que comenzarán su proceso imperialista; era necesaria la obtención de territorios para su “boom” poblacional.

Con el entendimiento de este contexto, podemos ahora mencionar algunos aspectos que de una u otra forma dan origen a estos procesos:

- Políticos: En este aspecto, salta a evidencia el recelo que tanto Alemania, Italia y Japón presentan ante el maltrato que sufrieron, resultado de las negociaciones llevadas a cabo por los países vencedores de la Primera Guerra Mundial. Estos países se encontraban inconformes con las resoluciones a las que se había llegado dentro de estas negociaciones, sentían que se les había quitado el poder y tenían que recuperarlo de algún modo.

- Económicos: Alemania, Italia y Japón quedaron debilitados por la Primera Guerra Mundial, con el sistema industrial dañado, la inflación y el paro total; era necesario comenzar a trabajar en políticas que les permitieran recuperar lo perdido y consolidarse como país equilibrado económicamente. Las políticas que cada uno de estos países aplicó y que si bien se establecieron bajo diferentes títulos tanto en Alemania como en Italia y Japón, buscaban lo mismo y se caracterizaba por la intervención estatal dentro de los procesos económicos; el control.

- Sociales: La crisis económica trajo consigo cierta agitación dentro de los sectores radicales de cada uno de los países anteriormente mencionados, por lo que comienza a nacer cierto sentimiento