TECNICAS Y EJERCICIOS QUE SE APLICAN EN LA FORMACIÓN DE EQUIPOS

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PASO DOS, DIAGNOSTICO:

LOS INDIVIDUOS PIENSAN EN LA FORMA DE RESOLVER EL PROBLEMA O CÓMO MEJORAR SU PROPIA EFECTIVIDAD, SI LOS DEMÁS CAMBIAN SU CONDUCTA DE TRABAJO (“DANDO Y DANDO”).

PASO TRES, TRUEQUE DE INFLUENCIA:

SE DISCUTE UNO CON OTRO INDIVIDUO LOS CAMBIOS DE CONDUCTA PARA QUIERE QUE HAGAN AMBOS. SE BUSCA EQUIDAD A LA HORA DE CEDER, PARA EVITAR PROBLEMAS FUTUROS O POCA EFECTIVIDAD EN LA BUSQUEDA DE METAS.

EJEMPLO: SI USTED HACE “TAL COSA”, YO HARÉ “TAL OTRA”.

- EJERCICIO DE APRECIO Y PREOCUPACIONES:

PUEDE SER UTILIZADO SI LOS DATOS DE LA ENTREVISTA SUGIEREN QUE UNA DE LAS DEFICIENCIAS ENTRE GRUPOS ES LA EXPRESIÓN DE APRECIO, Y QUE LA OTRA FALA ES QUE SE EVITA ENFRENTARSE A LAS PREOCUPACIONES Y CUESTIONES IRRITANTES.

- ANOTAR ACERCA DE OTRO MIEMBRO, TRES COSAS QUE APRECIA DE SU COMPAÑERO.

- SE PIDE TAMBIÉN QUE ANOTE DOS COSAS IRRITANTES O QUE LE PREOCUPAN EN RELACION A CADA PERSONA.

- EL FACILITADOR PODRÁ HACER SUGERENCIAS.

- UN VOLUNTARIO PASARÁ A ESCUCHAR LO QUE EL GRUPO TIENE QUÉ DECIR DE ÉL

- ASÍ SUCESIVAMENTE

- IDAGACIÓN APRECIATIVA:

MÁS AMPLIO QUE EL EJERCICIO DE APRECIO Y PREOCUPACIONES: A MANERA DE RESUMEN SE HACE UNA ANÁLISIS DE LOS GRUPOS Y LA INTERACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN. POR EJEMPLO, DESCRIBIR CUÁLES HAN SIDO LOS MEJORES MOMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN.

- DIAGRAMAS DE RESPONSABILIDAD

EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO SE ASIGNAN TAREAS Y RESPONSABILIDADES, DE MANERA INDIVIDUAL Y GRUPAL. SIN EMBARGO LAS TAREAS ASIGNADAS PUEDEN SER MAYORES QUE LO QUE DICE UN PAPEL.

ESTA TÉCNICA AYUDA A ACLARAR QUIEN ES RESPONSABLE DE QUÉ EN VARIAS DECISIONES Y ACCIONES.

SE ELABORAR UNA GRÁFICA CUADRICULADA COMO LA DEL EJEMPLO:

CASILLA PARA: TIPO DE DECISIONES Y LAS ACCIONES QUE ES NECESARIO EMPRENDER EN EL AREA DE TRABAJO QUE SE ESTÁ DISCUTIENDO.

LUEGO SE ASIGNA UNA CONDUCTA A CADA UNO DE LOS ACTORES, AL LADO DE CADA UNO DE LOS PUESTOS RELACIONADOS. ESTAS SON LAS CONDUCTAS:

- RESPONSABILIDAD (R)

- SE REQUIERE APROBACIÓN O DERECHO DE VETO (A-V)

- APOYO (A)

- INFORMAR (I)

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